学力のレベルダウンを最小限に (新学習指導要領に想う)

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概要

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• 社団法人日本数学教育学会の論文
• 1999-02-01

著者

• 伊藤 説朗

  東京学芸大学

• 伊藤 説朗

  日本数学教育学会:東京学芸大学教育学部

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