戦後教育実践の再検討 : 1950年代における「戦後派教師」の自己形成過程を中心として(ラウンドテーブル4,発表要旨)

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概要

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• 2010-08-13

著者

• 斉藤 利彦

  学習院大学

• 和井田 清司

  武蔵大学

• 梅野 正信

  上越教育大学

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