公民教育という課題の根源性--松野修『近代日本の公民教育--教科書の中の自由・法・競争』を読む

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概要

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• 世織書房の論文

著者

• 斉藤 利彦

  学習院大学

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• 研究動向 日本教育史の研究動向(近現代)
• 家永三郎編著 岩本努解説『「くにのあゆみ」編纂始末』 民衆社刊, 2001年2月発行, A5判, 205頁, 定価3, 000円+税
• アジア諸国の教育をとらえるために (アジア諸国の教育 : 過去と現在)
• 公民教育という課題の根源性--松野修『近代日本の公民教育--教科書の中の自由・法・競争』を読む
• 松野 修 著, 『近代日本の公民教育 : 教科書の中の自由・法・競争』, 名古屋大学出版会刊, 1997年12月発行, A5判, 367頁, 定価5,700円
• 教育史研究の再構築--「学ぶ者」の視座から
• 近代日本の試験制度と競争(第一報) : 明治初期における試験制度の成立 (アジア諸国における教科書と教育制度)
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• 学校・競争・淘汰--明治期における試験と進学の態様
• 「満州国」建国大学の創設と展開 : 「総力戦」下における高等教育の「革新」(総力戦下における「満州国」の教育, 科学・技術政策の研究)
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• 戦時下における建国大学の創設と帰結
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• 戦時下における教育構造(家庭・地域・学校の諸関係)の再編成過程 : 「総力戦体制と教育」の総合的研究 その2
• 旧制中等諸学校の校友会雑誌にあらわれた生徒文化(ラウンドテーブル5,発表要旨)
• 戦後教育内容における国家像 : 公民教育にそくして(提案,戦後日本教育における国家認識,(2)シンポジウム,II 教育史学会第46回大会記録)
• 軍学校への進学 : 明治後期中学校史の一断面

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