PC036 発達障害の傾向が認められる児童を成長させた学級作り : 「教師用RCRT」を用いて担任教師の学級雰囲気作りに対する視点を明らかにする

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概要

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• 日本教育心理学会の論文

著者

• 三島 美砂

  神戸常盤短期大学幼児教育科

• 三島 美砂

  神戸常盤大学短期大学部

• 渕上 克義

  岡山大学

• 渕上 克義

  岡山大学大学院教育学研究科

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• リーダーの懲罰行動が観察者であるフォロワーの認知に及ぼす影響
• 露口健司著, 『学校組織のリーダーシップ』, 大学教育出版, 2008年

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