F4 算数の学習規範が内面化する児童の様相に関する研究III : 問題解決過程に関する学習規範の考察(F.【言語とコミュニケーション】,論文発表の部,第III編 第39回数学教育論文発表会発表論文要約)

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概要

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• 社団法人日本数学教育学会の論文
• 2008-03-31

著者

• 佐藤 学

  大阪教育大学附属池田小学校

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