1A-08 水の三態変化を題材とした小学校理科の授業改善 : 問題解決の思考プロセスを中心として(授業研究・学習指導, 日本理科教育学会 第56回全国大会)

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概要

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• 2006-08-04

著者

• 今村 哲史

  山形大学地域教育文化学部

• 馬場 賢

  山形大学附属小学校

• 今村 哲史

  山形大学大学院

• 小林 福太郎

  山形市立第四中学校

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