A-01 小学校理科における学習状況の評価の試み : 第4学年『電池の働き』を題材として(一般研究(午前の部),日本理科教育学会東北支部大会)

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概要

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• 日本理科教育学会の論文
• 2005-11-06

著者

• 今村 哲史

  山形大学地域教育文化学部

• 馬場 賢

  山形大学附属小学校

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