国定小学校用国語教科書の語彙 : 使用度と共通度を中心に

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概要

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• 全国大学国語教育学会の論文
• 1999-03-31

著者

• 島村 直己

  国立国語研究所

• 島村 直己

  国立国語研究所日本語教育部門

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• 中学校国語教科書の漢字調査
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• 幼児のひらがなの習得 : 国立国語研究所の1967年の調査との比較を通して
• 発達 216 幼児のひらがなの習得(2) : 書きについて
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• 子どもの敬語行動-1-呼称・言及語を中心に
• 子どもの敬語行動とそのしつけ(1) : address, reference, あいさつを中心として(一般研究 I・2部会 子供の社会化)
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• 子どもの乱暴なことば遣い(口頭発表・午前の部,日本語学会2004年度秋季大会研究発表会発表要旨)
• PC009 作文の文章量の発達(ポスター発表C,研究発表)
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• 国語学習指導アンケート : 1万人の教師の回答結果
• 教育基本語彙データベースとその増補改訂作業
• 「教育基本語彙データベースを利用した常用漢字の指導語例集」の作成(21世紀にいきる国語教育実践学の構築に向けて)
• 壮丁教育調査の実施経緯について(教育の歴史(2))
• 言語能力の地域差・階層差(子ども(2))
• 国定小学校用国語教科書の語彙 : 使用度と共通度を中心に
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• 壮丁の道府県別リテラシー : 陸軍省『徴兵事務摘要』を主な資料として(II-5部会 歴史研究)
• I-8 高等学校「国語」各科目の開設状況・開設予定
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• 国語の誕生
• 明治のリテラシー : そのアウトラインを描く(口頭発表・午後の部,日本語学会2006年度春季大会研究発表会発表要旨)
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• (調査記録)戦前の子どもの漢字力
• 質問紙調査における「無回答」の扱い方
• 大学生のコミュニケ-ション意識(関東圏の35の4年制大学の学生に対するアンケ-トの結果-2-)
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