インドネシアの国家教育システム法及び特殊教育令における障害児教育関連規定
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概要
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本稿の目的は,インドネシアにおける障害児教育関係法令の分析を通して,国際教育協力の方向性を検討することであった。国家教育システム法と特殊教育令の分析により,両法において障害児教育に関する一定レベルの基本的枠組みが構築されていることが明らかにされた。また,詳細については下位の法令に委ねており,階層的に法令が構成されていることがうかがわれた。また,特別学校の位置づけ,義務教育制度,就学猶予・免除,訪問による教育,統合教育及び教員養成について,国際教育協力の観点から今後の方向性が提示された。
- 上越教育大学の論文
- 2005-09-30
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- 粂野豊・花村春樹監修, 『障害者教育の人間学』, 中央法規出版, A5判, 306頁, 3,000円(本体)