平成9年度第30回数学教育論文発表会の報告
スポンサーリンク
概要
著者
関連論文
-
児童・生徒の空間思考の発達に関する研究: 調査に基づく発達的指標についての一考察
-
J14 児童・生徒の空間思考に関する調査研究(2) : 空間思考の発達的指標についての一考察(J 学習・認知・理解,論文発表の部)
-
J14 児童・生徒の空間思考に関する調査研究(2) : 空間思考の発達的指標についての一考察 (第33回数学教育論文発表会発表論文要約)
-
生徒がもつ文字のイメージ : 予備調査の結果より
-
ジオボード(格子点)を使った数学的活動についての理論的・実践的研究(第2報)
-
ジオボード(格子点)を使った数学的活動についての理論的・実践的研究(第I報)
-
J5 児童生徒の空間思考に関する調査研究 : 空間像とその操作の特性についての一考察(J 学習・認知・理解,論文発表+ポスター発表の部)
-
空間思考に関する調査研究(1) : 小・中・高校生を対象とした調査結果の概要と考察(10.認知と情意,口頭発表の部)
-
ジオボード(格子点)を使った数学的活動についての研究(9.図形教材・教具,論文発表の部)
-
21世紀を迎えて : これからの数学教育
-
I4 論証導入期の指導について(3) : 生徒は「証明」をどのように受容したか(I 証明・論証,論文発表の部)
-
中学校図形における論証導入期の指導について(第3報-1)
-
中学校図形における論証導入期の指導について(第4報)
-
論証導入期の指導について(2)(6.説明と証明,論文発表の部)
-
中学校図形における論証導入期の指導について(第2報)
-
D3 論証導入期の指導について(D.学習指導法分科会)
-
立体の2次元表示に関する調査研究
-
C11 立体の二次元表示に関する調査研究(C 理解・認知分科会)
-
図形・幾何
-
「実際的数学教育」とジェンダーの問題 : オランダの算数・数学教育の動向(世界の算数・数学教育(II))
-
論証への移行期における諸問題(WG4【図形・幾何/測定】,今後の我が国の数学教育研究,「課題別分科会」発表集録)
-
I2 論証導入期の作図指導の可能性(I 証明・論証,論文発表+ポスター発表の部)
-
平成9年度第30回数学教育論文発表会の報告
-
平成9年度第30回数学教育論文発表会の報告
-
図形教育のいくつかの問題点(I 報告,図形・論証(含コンピュータ)研究部会,「テーマ別研究部会」発表集録)
-
昨年度の成果と課題(WG4【図形・幾何/測定】,「課題別分科会」発表集録 今後の我が国の数学教育研究)
-
教員志望大学生の算数・数学に対するイメージからの問いかけ
-
(6)空間と幾何(1.カリキュラム、目標、内容,最近10年間(1991-2000)の研究のまとめと課題,「課題別研究部会」発表集録)
-
図形・幾何
-
戦後50年の図形・幾何教育の内容はどう変わったか : 学習指導要領に基づく図形・幾何の内容の変遷
-
ロシア・ソビエト連邦における数学教育の史的研究(II) : 20世紀初頭のロシアにおける幾何教育改革の動向
-
ロシア・ソビエト連邦における数学教育の史的研究(I) : 20世紀初頭のロシアにおける数学教育改革への動向
-
ロシア・ソビエト連邦における数学教育の史的研究(III) : ソビエト学校創設期の数学プログラムと教授法的理念
-
ロシア・ソビエト連邦における数学教育の史的研究(V) : 1946-1958期における中等学校の幾何教育について
-
名誉会長 故 阿部浩一先生を偲んで
-
名誉会員 故岡部浩一先生を偲んで
-
図形の教授-学習の問題点について(第1報)
-
B10 ヤキマンスカヤの「空間思考」について(B.理解・認知分科会)
-
ロシア・ソビエト連邦における数学教育の史的研究(IV) : 社会主義建設期における数学教科の確立とその概要
-
生徒がもつ文字のイメージ（Ⅱ）─本備調査の結果より─
もっと見る
閉じる
スポンサーリンク