初心者の冒すプログラム間違いの分析
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概要
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プログラミング教育では学生にさまざまな演習問題を与え、学生にプログラムを作成させる。文法エラーはコンパイラは指摘するので、学生は間違いに気づきその原因を考えプログラムを訂正する。しかし、何らかの結果を出力するが、結果が間違っているというエラーに学生はなかなか気づかない。このような誤りを分析し、どのような教育をすれば良いかを検討したのでその結果を報告する。
- 社団法人電子情報通信学会の論文
- 1995-03-27
著者
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