学習効果を高めるための電子教材の提示方法に関する考察(<特集>教育評価/一般)
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概要
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本研究では,教師が講義中に使用できるような電子教材や,教師による講義の映像と説明画面とを同期させることによって,復習用に活用できる電子教材の開発・改善をした.さらに,電子教材で実際に学習したり,教師から教材の説明を受けたりした学生に対して,アンケート調査を行い,電子教材に対してどのような要望を持っているかを調べた.その結果,学習意識の高い学習者は,教材の内容を充実させ,理解が深まることを要求していることがわかった.
- 社団法人電子情報通信学会の論文
- 2003-10-10
著者
-
新開 純子
富山商船高等専門学校
-
早勢 欣和
富山商船高等専門学校
-
成瀬 喜則
富山商船高等専門学校
-
新開 純子
富山高等専門学校電子情報工学科
-
成瀬 喜則
富山高等専門学校
-
早勢 欣和
富山高等専門学校
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