企業との連携によるビジネスモデル作成授業の改善(ブレンディッドラーニングにおけるメディアの役割/一般)
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概要
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2010年度からマーケティング論の授業で,学習者の企画力,チームワークカ,グローバル意識を向上させる目的で,高専で学んでいる留学生と日本人学生がチームを作り,留学生の母国で成立するビジネスを考えるという設定で学習をさせてきた.この実践が,学生のプロジェクトを立ち上げるためのカを育成することに貢献することができた.2011年度は,第1回目の授業でビジネスの専門家を招聰し,彼らが過去に作成したビジネスモデルの報告および作成方法などを聞く活動を取り入れた.アンケートによる自己評価を分析して,本実践の教育効果を調べた.
- 2012-09-22
著者
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