4C3 最適意思決定に関する学習のためのICT活用(大学でのICT活用,新しい教育の波)
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概要
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最適な判断を行う学習は,学校教育の場では多くなされていない.これまで,いくつかの教材を用いて,合理的な意思決定の必要性について考えさせてきた.本研究では,消費エネルギーと走行時間,走行距離を計測することのできる自走車を試作し,それを教材として最適な走行について考えさせる授業のデザインを構築したので報告する.
- 日本教育情報学会の論文
- 2008-08-19
著者
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