遠隔教育システムVIEW Classroomにおける基本対話要素とその利用
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
高度な技術者を育成したいという社会の要請とコンピュータの進歩によってネットワークを利用した遠隔教育システムの開発が各地で進んでいる。遠隔教育システム:VIEW Classroomは、ネットワークで接続したコンピュータを介し地域的かつ時間的に分散した教師と学生が行う指導や学習を効果的かつ円滑に支援する仮想教室システムである。著者らは、教師が文字・図形・動画で構成されたハイパーメディア教材を学生の画面へ提示して講義し、学生がその上へアンダーライン・記事・リンクを追加して自分向きのテキスト(ノート)を作成しながら受講するシステムを開発中である。専門教育では講義だけでなく個別の学生とのディスカッションが重要である。講義中に学生に意見を求めたり、グループで討論した内容を発表させたりする方法があれば、遠隔教育にありがちな教師からの一方通行の弊害を軽減できる。VIEW Classroomでは、教師とモデルとして選ばれた学生とのやりとりを共有ウィンドウや表情・音声とともに全学生へ放送する対話機構を導入した。特徴は次のとおりである。(1)教師と学生の表情と音声を伴うリアルな対話場面を実現する。(2)質問の実績や小テストの成績など学習履歴を基に、講義の進行に適した学生を対話の相手として選択できる。(3)学生をいくつかのグループに分けた場合のように、全体とグループ内での対話を支援する。本稿では対話の基本機能と構造、およびその応用について説明する。
- 1996-03-06
著者
-
上林 弥彦
京都大学 工学部 情報工学科
-
今井 裕之
京都大学工学研究科
-
香川 修見
広島国際学院大学工学部
-
香川 修見
京都大学 工学部
-
神谷 泰宏
京都大学 工学部
-
今井 裕之
京都大学 工学部
-
神谷 泰宏
株式会社豊田自動織機製作所
関連論文
- 地域ウェブ情報検索のための2次元領域質問処理法(セッション6B : 空間情報検索)
- 地域ウェブ情報検索のための2次元領域質問処理法(空間情報検索)(「夏のデータベースワークショップ(DBWS2003)」一般)
- 総合会議支援システムVIEW Confにおける動的機能
- 活動記録を統合的に再利用した学習環境の実地教育における評価
- N-42 講義支援を目的とした質問データベースと講義情報の連携(遠隔・協調学習,N.教育・人文科学)
- N-37 操作ログを用いた柔軟な検索が可能な講義ビデオデータベースの設計と評価(教育支援システム(2),N.教育・人文科学)
- 遠隔教育システムVIEW Cloassroomにおける問題演習機構
- Webコンテンツの収集と再利用を支援する個人用アーカイブシステム
- 協調能動型データベースシステム技術の研究に向けて (メディア統合および環境統合のための高機能データベースシステム、および一般)
- ALAN-Kプロジェクト : Squeakを活用した創造的な情報教育の試み
- 遠隔講演システムにおける聴衆からのフィードバック機構
- リアルタイム一斉教育を支援する遠隔教育システム : VIEW Classroom
- 遠隔教育のための柔軟な講義検索手法(分散協調支援とその応用)
- ノート作成履歴データによる理解度の分析支援機能の設計
- 遠隔教育システムVIEW Classroomにおける動的演習機構
- 遠隔教育システムVIEW Classroomにおける動作履歴ビューに基づく自動回答支援機構
- 遠隔教育システムにおける動作履歴ビューを利用した講義記録の検索
- 遠隔講義のための柔軟な講義検索機能
- 遠隔教育システムVIEW Classroomにおける学生反応を利用した教材の改善支援機能
- 遠隔教育システムVIEW Classroomにおける講義記録再生機構及び復習機構の設計と実装
- 分散学習システムにおける生徒間のコミュニケーション支援
- ハイパーメディアビューと利用者履歴の干渉
- 遠隔教育システムVIEW Classroomにおけるデータベース機能に基づく分散制御機構の設計
- 遠隔教育システムVIEW Classroomにおける学生反応の収集と音声による抽象化
- 遠隔教育システムにおける回答支援のための質問選択機構
- 遠隔講義システム VIEW Classroom における質問者の特徴を利用した回答選択
- 遠隔教育システム VIEW Classroom における教材提示と変更機構の実現
- 遠隔教育システム VIEW Classroom の教材における動的リンク構造
- 遠隔教育システム VIEW Classroom における同期と非同期の会話支援モデル
- 遠隔教育システムVIEW Classroomにおけるオフラインでの質問回答
- 遠隔教育システムVlEW Classroomにおける個別化支援のための教材構造の設計
- 遠隔教育システムVIEW Classroomにおける質問に対する回答機能
- 遠隔教育システムVIEW Classroomにおける抽象化した学生反応の収集機構
- 遠隔教育システムにおける効率的な質問回答の支援
- 遠隔教育システムVIEW Classroomにおける抽象状態表示に基づく一対多の対話支援機構
- 遠隔教育システムVIEW Classroomにおける質問作成補助機能の実現
- 遠隔教育システムVIEW Classroomにおける回答機能の実現
- 遠隔教育システムVIEW Classroomにおける基本対話要素とその利用
- 協調ハイパーメディアを利用した遠隔教育システムにおける学生反応の収集機構の設計
- 協調ハイパーメディアシステムVIEW Mediaによる時間的な分散を考慮したプレゼンテーションの支援
- 遠隔教育システムにおける教師生徒間の対話支援機能
- 協調ハイパーメディアを利用した遠隔教育システムにおける講義機能
- VIEW Classroom(遠隔分散教育システム)における教師生徒間の対話支援
- 対話的な遠隔プレゼンテーションを支援する分散共有ハイパーメディアVIEW Mediaの基本設計
- 遠隔講義機器設定タスクにおける発話内容の抽象化
- 5-2-2 京都大学「知識社会基盤構築のための情報学拠点形成」(5-2 情報・電気・電子分野の21世紀COE,3プロジェクトの拠点リーダーより)(5.大学での研究プロジェクト : 21世紀COEプログラム)(グローバル化時代の教育と研究)
- Virtual Officeにおける一般化トリガの実現とその応用
- 開放型ワークフロー管理システムに関する考察
- ワークフロー管理システムWorkFlowBaseのプロトタイプの実現と評価
- ワークフローモデルにおけるビュー機能
- 集約階層をなす協調作業上における作業間の属性の継承
- O-18 双方向型メディアを利用した広告コンテンツ契約市場モデル(情報システムと社会環境,O.情報システム)
- 電子商取引における組合せ制約集合の統計的性質に基づいた検索支援(電子商取引・認証技術)
- 電子商取引における商品ルール抽出支援手法
- 電子商取引における分割取引トランザクションの限度枠設定アルゴリズムの評価(セッション9C : ビジネストランザクション)
- 商取引ルールの動的制約表現とデータベース化手法(セッション9C : ビジネストランザクション)
- 電子商取引における分割取引トランザクションの限度枠設定アルゴリズムの評価(ビジネストランザクション)(「夏のデータベースワークショップ(DBWS2003)」一般)
- 商取引ルールの動的制約表現とデータベース化手法(ビジネストランザクション)(「夏のデータベースワークショップ(DBWS2003)」一般)
- 業務処理の質問処理と効率性を支援するためのバッファーを持つワークフローモデル(インターネット環境のコンテンツ技術及び一般)(セッション1「モバイル/P2P/ワークフロー」)
- 情報発信,蓄積,収集ツールとしてのウェブとその利用(Webアプリケーションを背景としたWeb利用)
- 電子商取引のリスク限定分割取引における回復プロトコル
- 電子商取引のリスク限定分割取引における回復プロトコル
- M-52 階層的作業空間モデルにおけるセキュリティー保持のための制約(ネットワークサービス,M.ネットワーク・モバイルコンピューティング)
- 遠隔講義・会議での利用を目的とした音声によるAV制御システムの作成
- 1V-1 災害時における地図上での動的情報表示機構
- パネル討論会(2) : データベース・システム理論の研究開発動向と今後の課題 : 昭和54年度第20回全国大会報告
- 関係データベース演算のベクトル計算機向きアルゴリズムの評価
- ベクトル計算機による主記憶データベースの実現
- 大規模回路向けトランスダクション法における部分回路の抽出
- 協調作業のための動的ワークフロー管理と病院診療モデルへの応用
- XML文書の構成変更に対応した権限付与の変換
- ネット上の仮想組織における表示環境の多様性を考慮したアウェアネス支援
- 第1回情報科学技術フォーラム(FIT2002)開催! : 両委員長その思いを語る
- 大学のAccreditationについて (情報技術の新時代に向けて)