21世紀に先導的役割を果たしうる体育科教育とは : 学習指導要領改訂の方向と課題を中心に

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概要

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• 社団法人日本体育学会の論文
• 1998-08-20

著者

• 高橋 健夫

  筑波大学体育科学系

• 高橋 健夫

  日本体育大学

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• バレーボール教材の初心者指導の方法に関する比較研究（Ⅱ）
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• バレーボール教材の初心者指導の方法に関する比較研究　－中学１年男子生徒を対象にして－
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• 教師のフィードバック行動に対する反省的思考の効果 (第5分科会 学校スポーツ教育)
• 体育授業の「形成的評価法」作成の試み : 子どもの授業評価の構造に着目して
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• 教師の「相互作用」行動が児童の学習行動及び授業成果に及ぼす影響について
• 21世紀に先導的役割を果たしうる体育科教育とは : 学習指導要領改訂の方向と課題を中心に
• 身体形成のための実践 : 生涯スポーツ教育の立場から
• 中村敏雄の運動部活動論の検討

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