資料 態度測定による体育授業評価法の作成

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概要

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• 日本スポ-ツ教育学会の論文

著者

• 高橋 健夫

  日本体育大学スポーツ文化・社会科学系

• 岡沢 祥訓

  奈良教育大学

• 高橋 健夫

  日本体育大学

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• 運動有能感を育てる体育の授業の工夫 (特集 子どものこころ・子どものからだ)
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• 031104 Eysenckのパーソナリティ理論と運動に対するやる気との関係(3.体育心理学,一般研究A)
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• オーバーハンドスロー能力改善のための学習プログラムの作成 : 小学校2・3年生を対象として
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• 中学校体育授業における教師行動に関する研究 : 教師行動の構造と教材との関係
• 体育授業における教師の教授知識の検討 : インタビューによる事例研究の試み
• 113Q07 運動の有能感尺度作成の試み(11.体育科教育学,一般研究発表)
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• 脚伸展パワーが走幅跳びに及ぼす影響 : 小学5年生の場合
• 470級ヨットレースにおけるパフォーマンスとTEGエゴグラムからみた自我状態との関係
• 体育の単元過程にみる各授業場面の推移パターンの検討 : 小学校跳び箱運動の授業分析を通して
• ＜原著論文＞教師の主導性の発揮のしかたが形成的授業評価に与える影響　： 特に体育授業における効果的な指導スタイルの構築に向けて
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• 11教-2P-K29 体育科学習指導要領における学習内容の概念的成立の一考察 : カリキュラム編成の参考としての学習指導要領を中心に(11.体育科教育学,一般研究発表抄録)
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• 体育授業と内発的動機づけ (第5分科会 学校スポーツ教育)
• 113V08 新しい教師行動観察法による授業分析の試み
• 教師のフィードバック行動に対する反省的思考の効果 (第5分科会 学校スポーツ教育)
• 体育授業に対する教師の反省的思考の変容過程について--インストラクション場面とフィードバックに着目して (第5分科会 学校スポーツ教育)
• 効果的なめあてをもたせるための教師の指導性に関する研究 (第5分科会 学校スポーツ教育)
• 体育授業における学習課題従事と形成的授業評価の関係について (第5分科会 学校スポーツ教育)
• これからの教員養成の在り方
• 体育とスポーツ教育、体育科教育学とスポーツ教育学のあり方
• 子どもが評価する体育授業過程の特徴 : 授業過程の学習行動及び指導行動と子どもによる授業評価との関係を中心にして
• 学習指導要領改訂と今後の体育指導大学体育との関連で(学習指導要領改訂と大学教育-大学における体育の学力を考える,平成十一年度大学体育指導者中央研修会)
• Perspectives of School Physical Education Curriculum in Japan: Analyzing Changes in the Japanese Education Ministry's Course of Study after World War 2 (The Symposium Report of the 20th Anniversary of Japanese Society of Sport Education) -- (Symposium A:
• 11教-25-口-11 小学校におけるベースボール型ゲームの教材開発とその系統的発展に関する検討 : 投能力の向上と守備の連携を中心に(11.体育科教育学,一般研究発表抄録)

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