〈原著〉体育教師教育における典型的体育授業の映像視聴による効果

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概要

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著者

• 高橋 健夫

  日本体育大学スポーツ文化・社会科学系

• 長谷川 悦示

  筑波大学

• 高橋 健夫

  日本体育大学

• 三木 ひろみ

  筑波大学

• 長谷川 悦示

  筑波大学体育科学系

関連論文

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• 11-24-53A12-07 フラッグフットボールにおけるサポート能力を高めるための教材づくりについての検討 : 特に、ゲームの人数の違いによるサポートの定着度に着目して(11 体育科教育,一般研究発表)
• 115J00103 作戦の実行能力を高めるためのフラッグフットボールの学習指導についての検討(11.体育科教育学,一般研究発表)
• ＜研究資料＞フラッグフットボールの授業におけるサポート学習の有効性についての検討
• 体育授業における社会的な行動の変容に関する検討--スポーツ教育モデルの実践を通して
• 基調講演 改訂学習指導要領で求められる体育授業--学習指導過程についての1つの試案 ([日本スポーツ教育]学会[第28回]シンポジウム報告) -- (改訂学習指導要領に求められる体育授業と教師力)
• 〈特別講演〉 すぐれた体育授業を観る　解説
• 教材活用の仕方や指導行動が学習成果に及ぼす影響について--特に開脚とびのできない児童に対する学習指導を中心に
• 日本スポーツ教育学会 第26回大会シンポジウム報告 確かな学習成果を保障する保健体育の授業
• 11-26-53C11-04 筑波大学における体育教師教育カリキュラムと指導法の展開と検討 : 体育授業理論・実習と教育実習プログラム(11 体育科教育,一般研究発表)
• 11-24-53C11-04 体育科における社会的態度育成の可能性に関する実証的研究 : スポーツ教育モデルの実践を通して(11 体育科教育,一般研究発表)
• 今、学校体育が保障すべき学力とカリキュラム : 学習指導要領改訂に向けた動きから(子どもの成長と学校体育・スポーツ教育、そしてライフスタイル,シンポジウム1,組織委員会企画)
• 体育学研究における体育科教育学研究の成果と課題(体育学研究第50巻記念: 体育科教育学)
• ＜学術交流協定校情報＞オーストラリア・クイーンズランド大学における保健体育科教師教育プログラム
• 「学習の勢い」と肯定的な「学習の雰囲気」を生み出す教授技術および教授方略の検討--2つの特徴を備えた授業事例の分析を通して (日本スポーツ教育学会 第25回記念 国際大会)
• 心身論を基盤とした体育の理念形成の検討--1931-45年の日本における体育理念を中心に (日本スポーツ教育学会 第25回記念 国際大会)
• 体育授業における児童の社会的行動及び意識の変容に関する検討--スポーツ教育モデルの実践を通して (日本スポーツ教育学会 第25回記念 国際大会)
• 小学校器械運動の授業における学習動機の変容に関する一考察--学習成果・仲間の相互作用・教師の相互作用に着目して
• 114J00113 ボール運動教材が授業の勢いへ及ぼす影響 : 特に,小学校体育授業における攻防入り乱れ型教材の分析を通して(11.体育科教育学,一般研究発表)
• 小学校体育授業における「授業の雰囲気」と形成的授業評価との関係についての検討
• 116 E30101 スポーツミラーによる体育授業の試み
• 体育授業における「授業の勢い」に関する検討 : 小学校体育授業における学習従事と形成的授業評価との関係を中心に
• 小学校6年生のバスケットボール授業における3対2アウトナンバーゲームと3対3イーブンナンバーゲームの比較 : ゲーム中の状況判断力及びサポート行動に着目して
• 10-12-10106-4 小学校6年生のバスケットボール授業におけるアウトナンバーゲームとイーブンナンバーゲームの比較 : ゲーム中の状況判断力とサポート行動に着目して(体育科教育学8,11.体育科教育学,一般研究発表抄録)
• 小学校高学年のアウトナンバーゲームを取り入れたバスケットボール授業における状況判断力の向上
• 11-5-B302-6 オールコート5対5のバスケットボールゲームにおける問題点の検討(11.体育科教育学,一般研究発表抄録)
• 11-20-K203-08 体育教師教育における授業映像コンテンツ活用の有効性についての検討 : ボールゲームの教材づくりを対象にして(11 体育科教育学,一般研究発表抄録)
• 11-18-K207-08 アウトナンバーゲームが状況判断能力向上に及ぼす影響の検討 : 小学校のバスケットボールの授業を対象に(11 体育科教育学,一般研究発表抄録)
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• ドイツの教育改革におけるラボアシューレとそのスポーツ領域について : 身体志向と脱スポーツ種目志向の新たな萌芽
• Funkeの身体経験論の成立と展開--特にGrupeとの関わりに着目して (日本スポーツ教育学会 第25回記念 国際大会)
• バスケットボールのシュートに関する戦術の学習可能性の検討 (日本スポーツ教育学会 第25回記念 国際大会)
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• 115J00102 ポールゲームにおける戦術的状況判断能力評価法の検討(11.体育科教育学,一般研究発表)
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• 117N20205 ドイツの学習指導要領にみる身体の位置づけとその目標・内容
• 戦後学校体育における学習指導論の検討--特にめあて学習をめぐる論議から (第5分科会 学校スポーツ教育)
• ゲームパフォーマンス向上を目指した球技指導に関する研究--サッカーの授業におけるサポート学習を対象として (第5分科会 学校スポーツ教育)
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• 器械運動における有効な教師のフィードバックの検討--学習行動に応じたフィードバックと子どもの受けとめかたとの関係を通して
• 11E30905 体育授業における教師の効果的フィードバックに関する研究 : 教師と子どもとの対応関係に着目して
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• 生徒の態度評価による体育授業診断法の作成の試み
• 資料論文 米国における質的体育授業研究の「目的」及び「方法」の特徴--JTPE誌の研究例の分析から
• 体育授業中の教師の相互作用行動が授業評価に及ぼす影響--相互作用行動に対する介入実験授業の分析を通して
• 114国E10 教師の指導が子どもの学習成果に及ぼす影響
• 資料 態度測定による体育授業評価法の作成
• 学習者の体育授業に対する態度構造の研究--態度構造からみる学習指導の在り方の検討
• 児童の遊びの研究-第5報:屋外遊戯の諸条件とパーソナリティとの関係 : 3.体育社会学に関する研究
• オーバーハンドスロー能力改善のための学習プログラムの作成 : 小学校2・3年生を対象として
• 11教-3P-K68 教員養成における反省的思考力を育成する模擬授業と省察に関する検討(11.体育科教育学,一般研究発表抄録)
• 走幅跳びにおける踏切準備局面が踏切局面に及ぼす影響 : 小学 5年生男子の場合
• 11教-3P-K72 参加者の多様な指導経験を生かした模擬授業実践の試みと効果(11.体育科教育学,一般研究発表抄録)
• 【○!a】-2 「わが国における体育・スポーツ促進の将来構想」を描くための基礎的研究
• 子どもからみたダンス授業評価の構造--中学校創作ダンス授業に対する評価の分析から
• 体育授業における「わかる」と「できる」
• 11-28-K313-5 教員養成段階における体育模擬授業の効果の検討(11.体育科教育学,一般研究発表抄録,ひろしま発 ひとを育む体育・スポーツ)
• 小学校における子どもの体育授業評価と学級集団意識との関係
• 体育教師のイメ-ジに関する研究--特に,大学生の中学・高校時代の体育教師に対する回顧的分析を通して
• 体育の単元過程にみる各授業場面の推移パターンの検討 : 小学校跳び箱運動の授業分析を通して
• ＜原著論文＞教師の主導性の発揮のしかたが形成的授業評価に与える影響　： 特に体育授業における効果的な指導スタイルの構築に向けて
• 実践指導(事例研究)体育授業におけるプログラム・プロセス・プロダクト研究の試み--教師の指導性の異なる2つのサッカーの授業分析を通して
• 11教-2P-K29 体育科学習指導要領における学習内容の概念的成立の一考察 : カリキュラム編成の参考としての学習指導要領を中心に(11.体育科教育学,一般研究発表抄録)
• 学校体育への貢献を考える : 学習指導要領の作成の立場から(日本体育学会の学校体育への貢献を考える,シンポジウムI,本部企画)
• 11-28-K313-8 体育科模擬授業における授業を振り返る視点の変容(11.体育科教育学,一般研究発表抄録,ひろしま発 ひとを育む体育・スポーツ)
• ＜原著論文＞ラグビーおよび剣道選手の競技場面における攻撃性
• 体育心理学と「学習指導要領」との接点(キーノートレクチャー2,体育心理学,専門分科会企画,ひろしま発 ひとを育む体育・スポーツ)
• 〈調査報告〉 筑波大学体育専門学群生のドーピング意識調査結果（2008年度）
• 体育授業研究 大学の体育 大学模擬授業における教師の教授能力の発達 (変わる力 探る 振り返る--効果的なフィードバック)
• ＜調査報告＞筑波大学体育専門学群教育実習における現状と課題 : 平成16年度教育実習に関する調査報告書から
• ＜調査報告＞平成17年度体育専門学群における授業評価結果と今後の課題
• ＜調査報告＞筑波大学体育専門学群生のドーピング意識調査結果（2004年度）
• Teachers' verbal interaction and children's motivation in elementary school physical education (日本スポーツ教育学会 第25回記念 国際大会)
• 小学校体育授業における「個人の進歩」を強調した教師の言葉かけが児童の動機づけに及ぼす効果
• ＜実践研究＞筑波大学における体育教師教育カリキュラム及び指導法」の検討 　：　「体育授業理論・実習I・II・III」の授業展開
• 大学における体育教師教育カリキュラムの改革
• 米国における教育の科学化運動とムーブメント教育論の関連性の検討--BrownとCassidyのムーブメント教育論を中心に
• 小学生の体育授業における目標志向性
• 体育専攻学生の競技意欲を規定する要因の探求
• ラグビー競技場面における怒りに伴う攻撃行動の分析
• 423 攻撃性と攻撃の帰着(青年期,人格3)
• 228 こどものテレビ視聴と攻撃(1)(発達3,発達)
• 体育授業と内発的動機づけ (第5分科会 学校スポーツ教育)
• 筑波大学体育専門学群生のドーピング意識調査の結果報告(2006年度)
• 教師のフィードバック行動に対する反省的思考の効果 (第5分科会 学校スポーツ教育)
• 体育授業に対する教師の反省的思考の変容過程について--インストラクション場面とフィードバックに着目して (第5分科会 学校スポーツ教育)
• 効果的なめあてをもたせるための教師の指導性に関する研究 (第5分科会 学校スポーツ教育)
• 体育授業における学習課題従事と形成的授業評価の関係について (第5分科会 学校スポーツ教育)
• 優れた授業づくりのための学習者による授業評価 : 形成的授業評価の作成と組織的観察データとの関連及びその活用
• これからの教員養成の在り方
• 体育とスポーツ教育、体育科教育学とスポーツ教育学のあり方
• 子どもが評価する体育授業過程の特徴 : 授業過程の学習行動及び指導行動と子どもによる授業評価との関係を中心にして
• 学習指導要領改訂と今後の体育指導大学体育との関連で(学習指導要領改訂と大学教育-大学における体育の学力を考える,平成十一年度大学体育指導者中央研修会)
• Perspectives of School Physical Education Curriculum in Japan: Analyzing Changes in the Japanese Education Ministry's Course of Study after World War 2 (The Symposium Report of the 20th Anniversary of Japanese Society of Sport Education) -- (Symposium A:
• 11教-25-口-11 小学校におけるベースボール型ゲームの教材開発とその系統的発展に関する検討 : 投能力の向上と守備の連携を中心に(11.体育科教育学,一般研究発表抄録)
• 11教-24-ポ-77 体育専攻生のためのグローバル人材育成プログラムの検討 : Tsukuba Summer Institute for Physical Education and Sportの実践を通じ(体育科教育学,ポスター発表,一般研究発表抄録)

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