＜原著論文＞教師の主導性の発揮のしかたが形成的授業評価に与える影響 ： 特に体育授業における効果的な指導スタイルの構築に向けて
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概要
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指導法(teaching method)に関わって、教師の主導性(initiative)を強調する立場と学習者の主導性を強調する立場が時代とともに主権を交代させてきたと言われる注1。しかも、教育学の分野で「言いっぱなし、 ...
- 筑波大学体育科学系の論文
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