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日本スポ-ツ教育学会 | 論文
- オーストラリアの教師教育の現在・過去・未来:シーソー,ブランコ,滑り台 (日本スポーツ教育学会第22回大会シンポジウム報告)
- 東洋の心身教育法に基づいた学校体育カリキュラムのモデルに関する検討 (日本スポーツ教育学会第22回大会シンポジウム報告)
- アメリカの教科体育におけるフィットネス目標の位置づけ--1980年代以降の社会的要請に関連して
- Sport Education in Germany Improving the Status, Changing the Aims (The Symposium Report of the 20th Anniversary of Japanese Society of Sport Education) -- (Symposium A: The Significance of Physical Education as a School Subject: Can It Survive?)
- ト-ナメントにおける「競争」についての一考察
- The Sydney Organising Committee for the Olympic Games (SOCOG) Olympic 2000 National Education Program (The Symposium Report of the 20th Anniversary of Japanese Society of Sport Education) -- (Symposium B: Global Understanding through the Olympic Education
- ボ-ルゲ-ム学習における教材配列に関する事例的検討--小学校中学年期に配当する過渡的相乱型ゲ-ムを求めて
- 韓国における体育教師教育の現状と改善策 (日本スポーツ教育学会第22回大会シンポジウム報告)
- National standards and Curricular Initiatives for K-12 Physical Education in the United States (The Symposium Report of the 20th Anniversary of Japanese Society of Sport Education) -- (Symposium A: The Significance of Physical Education as a School Subjec
- ドイツにおける青少年フェラインスポーツ--構造的変化とその背景
- ドイツにおける学校とシュポルトフェラインの連携--Nordrhein-Westfalen州におけるタレント発掘およびタレント育成のための州連携プログラムの展開
- シンポジウム2 報告書 21世紀の体育・スポーツの創造--新しい地域社会を築くためのスポーツの役割は何か (日本スポーツ教育学会第21回大会シンポジウム報告)
- 舞踊動作に至るまでのイメ-ジ構築の過程に関する基礎的研究
- 幼稚園の運動遊び場面における有能感テストの作成
- 「運動を学習する」意味の多様性--言語分析による学習分類の試み
- 体育授業における児童の集団的・協力的活動を評価する形成的評価票の作成
- 器械運動における技の課題性について
- Perspectives of School Physical Education Curriculum in Japan: Analyzing Changes in the Japanese Education Ministry's Course of Study after World War 2 (The Symposium Report of the 20th Anniversary of Japanese Society of Sport Education) -- (Symposium A:
- 体育授業観察チェックリストの有効性に関する検討--特に子どもの形成的授業評価との相関分析を通して
- 国際ろう者スポ-ツ委員会が国際パラリンピック委員会を離脱した要因について