数学教育学におけるメタ認知研究の概観 : メタ認知の調査方法と育成方法を中心に(教育心理学と教科教育の相互作用 : 教科間の共通性を探る)(準備委員会企画シンポジウム4)

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概要

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• 日本教育心理学会の論文
• 2004-03-30

著者

• 加藤 久恵

  兵庫教育大学

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