イギリスの視覚障害者に対する自然科学教育(諸外国における視覚障害者の化学教育 : アメリカ・西ドイツ・イギリスの事例, 高等学校での実践)(<特集>視覚障害者のための化学教育)
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 社団法人日本化学会の論文
- 1988-08-20
著者
関連論文
- 大学における視覚障害学生支援 : ニーズに即した効果的な支援のあり方を考える(自主シンポジウム48,日本特殊教育学会第47回大会シンポジウム報告)
- 特集 全国で進んでいる「科学へジャンプ 全国ネットワーク構築事業」
- 一般高校での視覚障害生徒の受け入れに関する実践的研究--筑波大学附属盲学校と筑波大学附属高校との交流学習を通じて
- イギリス視覚障害教育における教育改革構想としてのバーノン報告(1972年)に関する研究
- ＜資料＞南インドの視覚障害児教育 ： チェンナイの盲学校教育とコインバトルのインクルーシブ教育に焦点を当てて
- 全国盲学校児童生徒の視覚障害原因等の実態とその推移 : 2005年度全国調査結果を中心に
- 〈資料〉 ２０００年における全国視覚障害者更生施設入所者の実態調査
- 全国小・中学校弱視学級児童生徒の視覚障害原因等の実態とその推移--2000年度全国調査結果を中心に
- 全国盲学校児童生徒の視覚障害原因等の実態とその推移--2000年度全国調査結果を中心に
- 特集 特別支援教育の時代の視覚障害教育の専門性--イギリスの現状から何を学ぶか
- パソコン活用による算数拡大教科書の使用評価に関する研究
- 特集 視覚特別支援学校(盲学校)の機能維持・発展のために
- 視覚障害教育の研究者をめざして--サフラン賞受賞の青柳まゆみさん (特集 第5回チャレンジ賞サフラン賞受賞者決まる)
- 盲児童に対する測定及び作図の基礎指導
- パソコン活用による算数拡大教科書作成の研究
- 戦後盲学校理科教育における実験・観察学習の展開過程に関する文献的研究
- 筑波大学特別支援教育センターに期待すること--イギリスの視覚障害教育の現状から、センターの役割を考える (平成16年度心身障害学系研究交流セミナー)
- 今を走る 子どもの成長待って大学院に入学--視覚障害者の美術鑑賞を研究する半田こづえさん
- 漢字が苦手な高等部弱視生に対する漢字指導実践
- 台湾における視覚障害児の統合教育形態の変遷--リソースルームを基盤とする巡回指導への改革を中心として
- 〈資料〉 台湾における視覚障害児の巡回指導制度に対する教員養成センターの役割について
- 博物館の専門家を迎えての生物の授業
- 特集 視覚障害教育の専門性と盲学校のセンター構想
- 視覚障害児の教育の将来像の構築(自主シンポジウム17,日本特殊教育学会第39回大会シンポジウム報告,実践研究特集号)
- ＜資料＞知的障害養護学校小・中学部に在籍する児童・生徒の視機能評価の実態に関する研究
- 海外トピックス スウェーデンの視覚障害教育
- 資料(視覚障害者のための化学教育)
- 共生の時代を担う人材育成をめざして--筑波大学の障害学生支援プログラム (特集 大学における障害学生への支援)
- ＜原著＞視覚障害児童・生徒に対する動物の観察指導に関する一研究 ： 哺乳類を中心として
- 盲生徒に対する自然観察の指導 ; 木の葉の観察から山の景観把握まで
- イギリスの視覚障害者に対する自然科学教育(諸外国における視覚障害者の化学教育 : アメリカ・西ドイツ・イギリスの事例, 高等学校での実践)(視覚障害者のための化学教育)
- 実験を中心とした盲学校の化学教育(高等学校での実践)(視覚障害者のための化学教育)
- 盲学生の中和滴定実験 : 日・米・英・西独における実験方法(実験)(日本の化学教育と世界の化学教育)
- 盲学校における理科 I の授業(第 II 部 理科 I をどうするか : 化学領域における教育の問題点とその解決法)(高校と大学の化学教育の一貫性を求めて)
- 化学史教材を使った中学校での授業例 : 質量保存の法則を中心にして(中学校における化学史教材)(化学史 II)