マナーに関する教育学的研究

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概要

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マナーは道徳と法の中間に位置づく準ルールである。その道徳については、倫理学や教育学などが、法については法学がそれぞれ研究をカバーしている。しかし、マナーや礼儀・作法についてはこれを直接に研究対象とする学問はない。ところが、若者に対しての年長者の不満、大学教師の授業中の学生に対するイラダチは、まさにマナーや礼儀・作法の問題である場合が少なくない。マナーや礼儀作法の存在は、動物的なるものと人間的なるものを分ける試金石であるともいわれる。その研究は、教育学にとっての重要なテーマであり、教育史、臨床教育学、教育社会学、教育人間学など、教育学が全体として取り組むべき研究課題の一つであると考えている。
日本教育学会の論文
2003-08-20

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