学校教育におけるコンピュータ活用の視点(2)

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る
• 熊本大学の論文
• 1995-02-28

著者

• 吉田 道雄

  熊本大学教育学部附属教育実践総合センター

• 吉田 道雄

  熊本大学教育学部

• 吉田 道雄

  ()

関連論文

• 看護教育におけるコミュニケーション力育成のポイント--5つの視点と教員のリーダーシップ (特集 コミュニケーション教育--学生時代に何をどう教えるか)
• 教育実習生の児童に対する認知の変化 : 実習前,実習中,実習後の「子ども観」の変化
• 職場における規則およびマニュアル遵守を阻害する要因 (1) : 病院における課題の分析
• 対人関係トレーニングの開発と実践 : トレーニング・マニュアル作成の試み(7)
• 対人関係トレーニングの開発と実践 : トレーニング・マニュアル作成の試み(6)
• 対人関係トレーニングの開発と実践 : トレーニング・マニュアル作成の試み (3)
• 男女協働政経塾「コミュニケーションのスキルアップ講座」の効果 : 受講者の自由記述分析
• 教育実習事後指導に対する参加者の評価(3) : 自由記述によるグループ・ワークの効果分析
• 組織の安全とリーダーシップ : ヒューマンスキルの科学
• 教育実習事後指導に対する参加者の評価(1) : 自由記述によるグループ・ワークの効果分析
• 集中講義による「対人関係トレーニング」の2ケ月後の効果
• グループワークによる教育実習事後指導プログラムの開発 : 実習生は,子どもの声をどう受けとめたのか?
• 中学校教師を対象にした対人関係トレーニングの試み
• 集中講義による対人関係トレーニングの試み
• 熊本大学における「フレンドシップ事業」の実践(第3報)
• グループワークを用いた教育実習事後指導プログラムの開発
• 熊本大学における「フレンドシップ事業」の実践(第2報)
• 熊本大学における「フレンドシップ事業」の実践
• 公開講座「リーダーシップ・トレーニング」の効果
• 看護リーダーを対象にしたリーダーシップ・トレーニングの効果
• 社会 A-1 グループワークを用いた教育実習事前指導の効果
• グループ・ワークを用いた教育実習事前指導の効果
• コミュニケーションスキル・アップと病院の活性化
• 教員評価,学級評価に関する教育社会心理学的研究(I) : スクールリーダーのアセスメントについて(自主シンポジウムG5)
• 問題行動の解決のための教師と児童の対人スキルの訓練
• 病院における看護経験4〜5年目の看護婦の行動分析(4)
• 病院における看護婦長のリーダーシップ行動測定尺度の構成
• 看護場面における看護婦のリーダーシップ行動測定尺度作成の試み(1)
• 組織における倫理的行動に関する研究 : 民間企業従業員の自由記述をもとに
• 対人関係トレーニングの開発と実践 : トレーニング・マニュアル作成の試み(8)
• 教育実習生に対する児童生徒の期待
• コンピュータ教育における現状と課題 : 現職教員の意識と傾向
• 実習期間中における養護実習生のリーダーシップに関する研究(2)
• 実習期間中における養護実習生のリーダーシップに関する研究(1)
• 養護教諭実習生のリーダーシップに関する実証的研究
• 養護教諭に関する児童・生徒,保護者,一般社会人,教育学部学生の認識と問題点
• 養護教諭に求められる役割・行動・態度および資質に関する実証的研究 : 養護教諭・一般教諭の認識調査に基づいて
• 学校教育におけるコンピュータ活用の視点(2)
• 書写指導における学習経験年数と指導の効果(1) : 学習経験年数と毛筆書写力
• 保健指導におけるコンピュータの活用
• 利用者指向の学校保健データ処理システムの開発 (3)
• 教育実習におけるグループ・ワーク導入の試み
• 保健室におけるパソコン利用
• 学校教育におけるコンピュータ活用の視点
• 利用者指向の学校保健データ処理システムの開発(2)
• リーダーシップトレーニングにおける自己決定の分析 : 自己決定の内容とその実践結果について
• 音楽鑑賞におけるメディアの違いが鑑賞者のイメージにおよぼす影響
• 利用者指向の学校保健データ処理システムの開発 : (1)生徒健康診断票の作成を例として
• 毛筆作品に対する児童の自己評定と熟練者の評定の差 : 手取法における訓練条件の効果
• いじめの社会心理学的研究
• 毛筆書写技能訓練に関する実験的研究 : 手取り法における訓練回数とその効果
• 児童・生徒が期待する教育実習生の特性
• マイクロ・コンピュータによる学校保健データの分析
• 家庭科教育における高齢者 : 高齢者の生活意識とその分類について
• 中学校における担任・非担任学級の生徒に及ぼす教師のリーダーシップ
• 働くことの意味に関する国際比較研究 : 5カ国の大学生の比較
• 自己実現を求める生涯学習の展開 (特集 『三奪の法』から『五奪の法』--咸宜園の理念の中に、新しい人材育成の灯火を観た)
• リーダーシップと性格に関する実証的研究 : リーダーシップ・トレーニングとのかかわりを中心に
• 看護専門学校におけるクラス担当教員のリーダーシップ : 行動測定尺度の作成とその妥当性
• 原子力発電所の活性化にかかわるグル-プダイナミックス的アプロ-チの展開--6年間のアクション・リサ-チをとおして
• PM理論に基づくリ-ダ-シップ・トレ-ニングの原子力発電所への導入--リ-ダ-シップ,モラ-ル,自己効力感の分析
• 「ゆたかな時代」の職場風土
• PMリーダーシップ類型の具体的行動の多変量解析
• 銀行におけるリーダーシップ行動評定尺度の構成
• 討議集団の発達過程の実証的研究(III) : PM評定尺度の検討
• 討議集団の発達過程の実証的研究(II) : Tグループにおける感情の測定
• 討議集団の発達過程の実証的研究(I) : Tグループにおける位相の測定
• 1 学校における「協同学習」の再生(自主シンポジウム)
• 実践的心理学に求められる測定と評価 : "実践性"と"納得性"からみた教育心理学研究(測定・評価部門,II わが国の最近1年間における教育心理学の研究動向と展望)
• 教育実習事後指導に対する参加者の評価(2) : 自由記述によるグループ・ワークの効果分析
• PF077 教職10年経験者研修のための対人関係トレーニング(ポスター発表F,研究発表)
• 42 学級集団づくりに関する開発的研究の構築(I)(自主シンポジウム)
• 組織活性化のためのリーダーシップ・トレーニング
• 研究の展望と現職教師の評価
• 対人関係トレーニングの開発と実践に関する研究
• 教師の対人関係トレーニング(問題行動の解決のための教師と児童の対人スキルの訓練)(準備委員会企画公開シンポジウム)
• 英語聞き取り試験導入と熊本大学入学者の英語能力(2)
• 組織の活性化とリーダーシップ・トレーニング
• 英語聞き取り試験導入と熊本大学入学者の英語能力(1)
• 看護学担当教員のリーダーシップ行動測定尺度の作成(2) : 学生の回答に基づく教員の行動の評価
• 看護学担当教員のリーダーシップ行動測定尺度の作成(1)
• 銀杏短大における教員のリーダーシップ行動測定尺度の検討(第一報)
• リーダーシップ・トレーニングにおける参加者の評価 : 部下からの評価に対する看護リーダーの分析
• 病院における看護婦に対する看護婦長の行動分析 : 看護婦の回答に基づく看護婦長の行動項目の収集と分析
• 病院における患者に対する看護婦の行動分析 : 患者の回答に基づく看護婦の行動項目の収集と分析
• 書写学習における訓練法の違いが児童に及ぼす影響 : 指導者に対する認知及び学習意欲の分析
• 組織における倫理的行動に関する研究(2) : 民間企業従業員の自由記述をもとに
• 子どもの視点に立った教育に関する一考察 : 小学生のテストを通して
• 職場における規則およびマニュアル遵守を阻害する要因(2) : 病院における課題の分析
• 教員免許状更新講習の評価 : 公表データと実態調査の差
• 職場における規則およびマニュアル遵守を阻害する要因(3) : 病院における課題の分析
• 教育実習生のリーダーシップに関する実証的研究 : 現職教師との比較および実習中の変化

もっと見る 閉じる

スポンサーリンク