初等理科教育法の改善に関する研究(3) : 非理科系初等教育教員養成課程学生の理科指導意識について

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概要

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• 東京学芸大学の論文

著者

• 福地 昭輝

  東京学芸大学

• 福地 昭輝

  東京学芸大

• 榊原 雄太郎

  東京学芸大学

• 榊原 雄太郎

  東京学芸大学理科教育学科

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• 初等理科教育法の改善に関する研究(1) : 主として非理科系学生に対する実験・観察を中心とした指導の改善
• 樹脂酸の一重項酸素による酸化について(III) : アビェチン酸と一重項酸素との反応 : 特にその基礎的条件の検討
• 邦産松樹の松脂成分の研究(そのII)
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• ロジンと油脂とのウムエステルンクについて(I) : アビエチン酸とトリステアリンとの反応
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• 学校長挨拶
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• 1G-03 中学校における水環境学習 : 水質浄化のモデル実験をとり入れた河川の教材化(環境教育・STS教育・総合学習, 日本理科教育学会第54回全国大会)
• Student's interest in earth environmental problems and interrelation of activity in communing with nature
• 1D-09 モンゴル国理科教育支援(諸外国の科学・理科教育,一般研究発表(口頭発表))
• B07 河川を活用する水環境学習の基礎的研究 : 河川の自然浄化モデルを用いて(日本理科教育学会第44回関東支部大会)
• 「総合的な学習の時間」のカリキュラム開発 : 作物廃棄物からの紙作り
• 1C09 「総合的な学習の時間」における教材の検討 : 農業廃棄物からの紙作り
• B06 小学校における水環境学習 : 児童の環境意識の実態と実践計画の検討(日本理科教育学会第44回関東支部大会)
• 教科教育における教育実践情報に関するデータベース化の開発研究
• A-16 小学校水環境学習の開発 : 野川の水質測定法の検討
• A2-14 子どもの理科的疑問について : 「親子科学の学校95」参加児童・生徒の調査から
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