1G-12 「総合的な学習の時間」で可能な教材とその試行 : 高等学校における発酵をテーマにした授業実践を例に(環境教育・STS教育・総合学習, 日本理科教育学会第54回全国大会)

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概要

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• 日本理科教育学会の論文
• 2004-08-04

著者

• 福地 昭輝

  東京学芸大学

• 福地 昭輝

  東京学芸大

• 平田 昭雄

  東京学芸大学教育学部

• 小松原 崇

  鎌倉市立西鎌倉小学校

• 小松原 崇

  藤沢翔陵高等学校

• 平田 昭雄

  東京学芸大学

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