全国盲学校児童生徒の重複障害の実態とその推移
スポンサーリンク
概要
著者
関連論文
- 視覚障害乳幼児の支援2 : 視覚活用の意義と実際(自主シンポジウム50,日本特殊教育学会第47回大会シンポジウム報告)
- 幼小中高一貫した特別支援教育システム整備の諸条件(学会企画シンポジウム,日本特殊教育学会第47回大会シンポジウム報告)
- インターネットを利用した行動の簡易遠隔観察に関する試み
- 質問紙法による女子短期大学生の精神健康調査(2)
- 子供の生活時間に関する研究 : その1 子どものTV視聴を中心に
- 子どもの生活時間に関する研究 (その2) :保育者の生活時間と保育におけるTV・VTRの利用について
- 質問紙法による女子短期大学生の精神健康調査(1)
- 読み書き障害のない大学生におけるScotopic Sensitivity Syndrome (Irlen syndrome) の実態 : 大学生20名を対象にした予備調査
- 岐阜県における視覚障害関係機関ネットワーク活動の現状と課題 : 岐阜視覚障害研究会の活動からみた特別支援教育ネットワークの形成
- 全国盲学校児童生徒の視力と使用文字との関係
- 弱視者の滑動性眼球運動の特性
- 弱視者の衝動性眼球運動の特性
- 視標のサイズと輝度が低視力者の衝動性眼球運動の反応時間に及ぼす影響
- 特別支援教育に携わる教員の専門性向上のためのテレビ会議システムを活用したオンサイト研修の検討(4) : 特別支援学校の教員を志す学部学生の講義への活用
- 海外トピックス(文献紹介) 乳幼児の視覚評価(最終回)
- 特別支援教育に携わる教員の専門性向上のためのテレビ会議システムを活用したオンサイト研修の検討(3) : 特別支援教育特別専攻科の講義配信
- 特別支援教育に携わる教員の専門性向上のためのテレビ会議システムを活用したオンサイト研修の検討(2) : 大学における専門講演の特別支援学校への配信
- 特別支援教育コーディネーターに関する教師の実践的な行動形成への支援 : 特別支援教育コーディネーター実践講座3年目の取組から ( 教師の自己省察と専門性開発を支援する教員研修 : 課題探究型研修の課題と展望)
- 特別支援教育に携わる教員の専門性向上のためのテレビ会議システムを活用したオンサイト研修の検討(1)
- II. 教師の生涯発達に対する岐阜大学教育学部の貢献の可能性を探究する(6) : 特別支援教育コーディネーター実践講座の取り組み (教師の生涯発達と共に歩む教育学部の構想と実践 : これからの教育学部の在り方を探る 第1部 教師の生涯発達を支える教員研修の在り方 : 教育行政・大学・学校教育の各サイドから)
- 教育学部学部生への障害児支援実習に基づく特別支援教育の教授
- 小学校通常学級に在籍する軽度発達障害児への成果活用型・支援環境構築に関する検討
- 聴覚障害児をもつ保護者支援の在り方 : 全国聾学校調査からみた保護者支援
- 社会生活への移行援助に関する一考察(その1) :学校-施設間の申し送りの現状と課題を中心に
- 社会生活への移行援助に関する一考察(その2) :申し送りに関する学校と家庭の意識の違いを中心に
- 遮光レンズ装用が弱視者の色相弁別能に及ぼす影響
- 弱視生徒に対する点字切替指導に関する研究--指導時の心理面への配慮と対応を中心に
- 視覚障害乳幼児の支援1 : 超早期の支援の意義と実際(自主シンポジウム14,日本特殊教育学会第46回大会シンポジウム報告)
- 視標のコントラストが視力に及ぼす効果--弱視シミュレーション下における見え方の特性の視点から
- ロービジョン者・高齢者の眼球運動
- 全国小・中学校弱視学級児童生徒の視覚障害原因等の実態とその推移--2005年度全国調査を中心に
- 全国盲学校児童生徒の視覚障害原因等の実態とその推移 : 2005年度全国調査結果を中心に
- 近見視についての一考察
- 読書チャートによる弱視児童の文字サイズ評価と支援
- 視覚障害幼児の視行動の発達について--2事例のビデオ分析による視距離調節に関する検討
- 聴覚予告刺激が弱視者の衝動性眼球運動潜時に及ぼす影響
- 〈資料〉 2000年における全国視覚障害者更生施設入所者の実態調査
- 聴覚障害児におけるテクスト興味度の違いによる読みの変化 : 眼球運動を指標とした個人内の読みの過程の分析
- 全国小・中学校弱視学級児童生徒の視覚障害原因等の実態とその推移--2000年度全国調査結果を中心に
- 全国盲学校児童生徒の視覚障害原因等の実態とその推移--2000年度全国調査結果を中心に
- 聴覚障害児におけるテクスト興味度の違いによる読みの変化--眼球運動を指標とした個人内の読みの過程の分析
- 文献紹介 弱視者の読みに関する最近の文献紹介(2)Legge,G.E.の研究を中心に
- 弱視児・者の読みに関する文献紹介(1)Legge,G.Eの研究を中心に
- 養護学校のセンター的役割に関する一研究
- 総合的な学習と特殊教育 : その1通常教育における障害関連の教育実践と介護等体験の課題(自主シンポジウム43,日本特殊教育学会第38回大会シンポジウム報告,実践研究特集号)
- 看護における視覚障害シミュレーションの有用性II : 自己評価と他者評価の相関関係
- 看護における視覚障害シミュレーションの有用性
- 障害児教育に関する教育研究文献の動向分析 : データベース : EDMARSを用いて
- 障害乳幼児とその家族をめぐる現状と課題 : その1 岐阜県障害乳幼児実態調査の結果概要を中心にして
- 視覚障害児の色の表現力を育てる(その1) :盲学校小学部における生活の中の色とその指導について
- 盲学校児童生徒の視覚障害原因の推移 : 医学的障害原因調査100年の推移を中心に
- 全国盲学校児童生徒の重複障害の実態とその推移
- パソコン活用による算数拡大教科書の使用評価に関する研究
- 教育研究文献情報検索の現状と課題 : データベース : EDMARSを用いて
- 「生きる力」を育む教員の資質向上施策について
- 岐阜大学教育学部におけるアクトプランと特別支援教育の専門性
- パソコン活用による算数拡大教科書作成の研究
- 視覚障害者の歩行環境の現状と問題点 : 静岡市における視覚障害者誘導用ブロックの敷設状況を中心に
- 幼稚園等における発達障害のある幼児に対する支援教室に関する研究 : 全国市区町村教育委員会への質問紙調査の検討から
- 視覚障害乳幼児の支援3 : 訪問相談活動の意義と実際(自主シンポジウム38,日本特殊教育学会第48回大会シンポジウム報告)
- 視覚障害教育・研究の現状・課題・展望-FOR NEXT 50 : そのI:教員養成、特別支援学校、福祉・リハビリテーションの現状と課題(自主シンポジウム15,日本特殊教育学会第48回大会シンポジウム報告)
- 中途視覚障害者のリハビリテーションに関する研究 : その1視覚障害者更正施設理療育課程入所者の視覚障害原因を中心に
- 本邦特殊教育関係部会別文献目録(1991年1月〜1991年12月)
- 弱視者における衝動性及び滑動性眼球運動の制御特性
- 本邦特殊教育関係部会別文献目録(1986年1月〜12月)
- 発達障害のある幼児に対する幼稚園等の支援教室の効果に関する研究 : 幼児のもつ困難さのタイプと園担任の評価の分析を中心として
- 幼稚園における障害のある幼児への対応に関する研究 : 全国公立幼稚園への質問紙調査の検討から
- 全国小・中学校弱視特別支援学級及び弱視通級指導教室 児童生徒の視覚障害原因等の実態とその推移 : 2010年度全国調査を中心に
- 障害新生児の生命倫理に関する一考察 : 周産期医学における医の倫理を中心に
- 発達障害のある幼児の就学後の適応に関する追跡調査 : 幼稚園等の支援教室への通級児を対象として
- 発光する視覚障害者誘導用ブロックの有効性と視認性
- 視標のコントラストが視力に及ぼす効果 : 弱視シミュレーション下における見え方の特性の視点から
- 平仮名音読に困難を示す小児への解読指導の効果に関する研究