カナダ作業遂行測定の妥当性の検討 : 高齢者を対象として
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 2000-04-15
著者
-
近藤 敏
広島県立保健福祉大学作業療法学科
-
吉川 ひろみ
広島県立保健福祉大学
-
上村 智子
広島県立保健福祉大学作業療法学科
-
田端 幸枝
広島県立保健福祉大学
-
森下 孝夫
広島県立保健福祉大学
-
古山 千佳子
広島県立保健福祉短期大学
-
高田 智子
徳力クリニック デイ・ケア室
-
上村 智子
広島県立保健福祉大学
-
森下 孝夫
広島県立保健福祉短期大学作業療法学科
-
古山 千佳子
県立広島大学
関連論文
- 大学教員の立場から
- S町における健常高齢者の作業ニーズの調査
- 作業遂行プロセスモデルを利用した事例報告
- 高齢者の転倒と心理的要因
- 知的障害児・者を持つ母親のQOL
- 作業療法における役割概念
- 作業療法学生の職業興味の発達 : 入学時と卒業時の比較から
- 作業療法学生と理学療法学生の入学時の職業興味
- カナダ作業遂行測定の妥当性の検討 : 高齢者を対象として
- ハサミスキルの評価法の研究 : 主観的評価法の信頼性について
- 作業療法実施手順を説明するモデル
- カナダ作業遂行モデル(CMOP) : 作業遂行プロセスモデルを用いた実践
- カナダ作業遂行モデル : 作業遂行プロセスモデルを用いた実践
- 温水洗浄機能付きポータブルトイレを福祉用具として使うために
- 物品の大きさが把握動作に与える影響 : 母指・示指の動的ROMの比較
- 作業遂行の問題解決を導く作業療法治療計画の教育
- 筋力曲線を用いた障害手の握力評価 : 再テスト信頼性の検討
- III-PA3-6 生活における活動の主観的評価:COPM再テスト信頼性の検討
- II-PC2-7 物体の形状と把握時の手指関節運動の関係
- 学内授業で対象者の個別状況を多面的に考慮した作業療法技能を育てるために
- 2つの作業遂行モデルの比較 : Pedretti のモデルとカナダモデル
- 一般雇用における知的障害者への作業指導の実際 : 一事業所の取り組みから
- 作業遂行プロセスモデルを利用した症例検討 : 外出訓練の効果について
- 把握する物品による手指の動的ROMの違い
- 知的障害者の授産施設における作業能力評価
- 知的障害者の就労のための機能評価に関する予備的調査
- 障害受容を促すための支援-身体障害によって職業を変更した2名の青年へのインタビュー-
- 脳性麻痺児の居住環境整備について : その2 : 機器類の導入時期について
- カナダ作業遂行測定(COPM)の使用経験
- カナダ作業遂行測定(COPM)を日本で使用するための課題
- 理学・作業療法の学術和雑誌に関わる教育的文献検索システムの開発
- 作業療法に関係する学術和雑誌の教育的文献検索システムの開発
- 520 理学療法学科学生の職業興味特性の分析(第2報) : 3年間のVPI職業興味検査の結果より(教育・管理)
- 作業療法学生の入学時の職業興味の認識とVPI職業興味検査結果の比較
- 中高年の保健行動を予測する認知的側面に関する研究 : 身体自己効力とHealth Locus of Controlの調査
- 障害者等の社会参加や生きがい作りの場の提供における作業療法士の役割
- 重度障害児・者のノーマライゼーションの支援 : 作業所・NPO法人の設立と活動の支援
- 519. 理学療法学科学生の職業興味特性の分析 : VPI職業興味検査の結果より
- 障害構造と作業療法の実践
- 当院外来脳血管障害患者の作業療法に対するニード
- 痴呆症高齢者の上肢の巧緻・粗大動作
- 作業療法学課程を有する公立大学附属図書館の現状
- 重症心身障害児・者の機能障害とADL : II.年代によるADLの変化の特徴
- II-E-31 重症心身障害児・者のADLの特徴 : ADLの相互関連を中心に
- I-G-2 国際障害分類ベータ1草案における障害モデルについての検討
- 重症心身障害児・者の機能障害とADL : I. 機能レベルと相関する諸要因
- 作業療法学科一般入学者と推薦入学者の職業興味特性
- I-C2-20 重症心身障害児・者のADLの特徴 : リハの長期目標を考えるにあたり
- 日常の作業に個人が付与する意味 : 作業に対する楽しみ感と外的・内的期待
- 日常の作業役割に個人が付与する意味 : 研究の経緯と評価票の開発
- 日常的作業に個人が付与する意味 : 意味ラベルによる帰納的分類
- 日常的な作業に個人が付与する意味 : 外的期待と内的期待から捉えた健常者の特徴
- 片麻痺患者に対する生活場面での移乗動作繰り返し訓練の効果
- 脳性麻痺児の居住環境整備について : 家屋改造の実態調査
- テーマ「共生と再生に向けた生活の評価学」
- 倫理教育における事例検討プロセス
- 生活場面でのトランスファー繰り返し訓練の効果 : 在宅での1症例を通じて
- やっさ踊り参加者の調査から考えられた障害者が社会生活をおくるためのニーズ
- 医療専門職倫理綱領についての一考察
- 学内授業で臨床実習とのギャップを埋めるために
- 30周年を迎えて -作業療法の今日と明日-
- 一般利用者や家族・学生のための食事に関する教育的保健福祉機器データベースの構築
- 前言語期における認知・コミュニケーション行動の発達評価チェック・リスト(試案)の作成
- 作業療法に適した日常生活活動評価法の探索-作業療法士による評価の実態から-
- 作業療法士によりオリジナルに開発された日常生活活動評価表の検討
- 在宅障害者に対するOTアプローチの一経験
- 在宅高齢障害者のADLに関する新しい評価法の試み
- 回復期から終末期へ移行した症例の報告 : 作業を通じての患者・家族との関わり
- 院内のみのかかわりでは把握できない外来患者のニード
- 役割再獲得が成功するための要因 : 一症例の検討
- 高齢障害者の役割と生活満足度との関係
- 患者-治療者間の視点共有の重要性
- ショートステイを繰り返す利用者の身体・精神機能
- 中高年者における身体自己効力に関する調査
- ハサミのスキル発達における定量的評価の試み
- ハサミで線や形を切る発達時期の調査
- 調査・研究 広島県における精神障害者地域生活支援センターの現況調査
- 広島県における精神障害者地域生活支援センターの現況調査 センターの現況調査
- 精神科患者の臨床像が乏しい学生にICFを教授する時の教授法とその課題
- 精神科領域の作業療法士を養成する教育に関する意識調査
- 精神科領域の作業療法における理論と技術の意識調査
- 精神科領域における作業療法の臨床に関する意識調査
- コ・メディカルのための倫理教育の現状
- 訪問指導におけるCOPMの利点
- 地域のケアネットワーク作りの試み : 当事者が講師となる研修会
- COPM実施体験と活用の事例報告
- 地域でのネットワーク作りの試み : 福祉ガイドブックの作成を通じて
- 小学高学年の脳性麻痺痙直型四肢麻痺児に対する簡易型電動車椅子訓練の経験 : 訓練の要点と問題点
- セルフ・エフィカシーを高めるために簡易型電動車椅子訓練及びSSTが有効であった一症例の報告
- 10gF以下の力で電動車いすの走行及びティルト機構の制御ができるセンサースイッチ使用コントローラの開発
- 脳性麻痺児・者の器具の導入時期に関する調査
- 脳性麻痺児の家庭内環境整備の考察 : -アンケート調査による結果-(第1報)
- 医療における実践 : インフォームドコンセントとチーム医療(医療倫理入門)
- 作業療法教育における基礎科目としての作業科学
- 私の作業療法地図リハビリテーションからヘルスプロモーションへ
- 重度障害をもつ症例にとっての織物作業の意味と目的 : Nelson のモデルの適用
- EBMからEBOTへ
- 自我の三次元モデルによる作業と役割の理解
- 作業療法におけるICFの使用とその意義 (特集 活動制限・参加制約と作業療法)
- こころリソースブック1997年度版