看護学生の喫煙と学習意欲・精神的健康との関連
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 日本看護研究学会の論文
- 2001-03-20
著者
-
葛西 敦子
弘前大学教育学部教育保健講座
-
花田 久美子
弘前大学教育学部
-
木村 紀美
弘前学院大学看護学部
-
木村 紀美
弘前大学教育学部
-
米内山 千賀子
弘前大学教育学部看護教育学科
-
木村 紀美
弘前大学教育学部看護教育学科
-
米内山 千賀子
弘前大学医学部保健学科看護学専攻
-
本間 久美子
東海大学医学部付属病院
関連論文
- 養護教諭の行う創傷処置に関する研究 : 閉鎖療法の導入に向けて
- 小学校養護教諭の内服薬に関する意識
- 看護学生の対応行動に関する研究 : 投影的方法を用いた分析
- 青森県の看護教育史研究 : 津軽地方における女学校附属看護婦養成所について
- 自己教育力に関する文献学的考察
- 学校における救急処置の見直し : 閉鎖療法を取り入れた創傷処置
- Co治療室の漏洩線,散乱線分布およびX線防禦塗料の効果
- 化粧が施設入所高齢者の日常生活にハリをもたせるプロセス
- 看護学生の対応行動に関する研究 : 投影的方法を用いた分析
- リウマチ患者の栄養補助食品摂取の実態
- 青年期女子の社会的スキルに関する研究 : Social Skills Inventoryを用いた分析
- 研究活動に関する看護職員の意識の因子 : 北海道・東北6県について
- 論理的思考力育成をめざした看護教育方法 (1) : 講義形式の授業における学生の論理的思考の状況
- 論理的思考力育成をめざした教育方法(2) : Paper Patient を用いての学習
- 看護職の研究活動の現状についての調査(2) : 研究活動に対する意識
- 看護職の研究活動の現状についての調査(1) : 東北・北海道地方における研究活動の現状
- 論理的思考力育成をめざした教育方法(1) : 授業中の発問の評価
- 養護教諭のための養護診断開発に向けての課題 : 看護診断からの考察
- 養護診断に関する問題点とその課題
- 小学校児童における「生きる力」と学校生活満足度についての因果関係
- 青森県の看護教育史に関する研究(第1報) : 看護教育機関の属性と史(資)料所蔵状況に関する調査
- 青森県における看護教育史の研究 : 高等学校衛生看護科の変遷
- 病院に勤務する看護師の専門職性の実践に関する研究
- 看護職の専門職性を構成する概念
- 大学生の食行動・性役割観と理想体型との関連
- Cell-mediated Immunity with I-RNA as Assayed with the Agarose Microdroplet Migration Technique
- 介護支援専門員が連携のために必要と捉えた能力
- 看護学生の喫煙と学習意欲・精神的健康との関連
- インターネットによる看護情報の検索
- 小グループ学習における学生の気づき
- 看護学生の喫煙と学習意欲・精神健康度の関係について
- 術後ドレーン類挿入による患者の苦痛
- 剃毛用ブラシの細菌学的検討
- 新生児黄疸スクリーニング法と血清総ビリルビン値との関係
- 保育器収容児の口腔および手掌・足底の細菌学的検討 : 保育器内汚染との比較
- 妊産婦の貧血が血液・母乳の総蛋白量と母乳分泌におよぼす影響
- 青森県の看護教育史に関する研究(第2報) : 2年課程看護師養成所の特質と課題・展望
- 2. リハビリテーション外来通院患者とその介護者のQOL(第51回日本心身医学会東北地方会)
- 看護診断「疼痛」「感染のリスク状態」の看護成果に関する分析
- 看護職員の研究活動に関する調査 : 研究の教育的支援のために
- 1.オストメイト家族の介護負担感と心理テスト成績との関連(第43回 日本心身医学会東北地方会 演題抄録)
- 2.看護学生のエゴグラムの変動 : 2年次と4年次の比較(第41回 日本心身医学会東北地方会 演題抄録)
- 日常生活動作の自立度と家族の介護負担感
- 喉頭全摘術を受けた患者のQuality of Life : 患者背景との関連
- 老年看護学実習における学生による自己評価の特徴と教育への活用
- 老年看護学実習における自己評価項目の開発に向けて : その2 : 教育的有用性の検討
- 老年看護実習における自己評価項目の開発に向けて : その1 高齢者の特徴
- 司会のことば
- リハビリテーション通院患者の介護者のQOL
- 青森縣報にみる青森県内看護婦養成の歴史--大正期「内務省令看護婦規則」制定前後二十年間の調査
- 老年看護学実習における学生による自己評価の特徴と教育への活用
- エゴグラムの変動と看護学実習評価との関連(その2)
- エゴグラムの変動と看護学実習評価との関連
- エゴグラムの変動と看護学実習評価との関連
- 実習終了後のレポートからみた受け持ち患者の記憶
- 看護と安楽死