本郷 智子 | 東京農工大学国際センター
スポンサーリンク
概要
関連著者
-
本郷 智子
東京農工大学国際センター
-
越前谷 明子
東京農工大学国際センター
-
山崎 真弓
東京農工大学国際センター
-
上原 真知子
東京農工大学国際センター
-
広田 妙子
東京農工大学国際センター
-
小熊 貞子
東京農工大学国際センター
-
深尾 百合子
東京農工大学留学生センター
-
本郷 智子
東京農工大学留学生センター
-
増田 真理子
東京大学日本語教育センター
-
増田 真理子
東京農工大学留学生センター
-
馬場 眞知子
東京農工大学
-
世良 時子
東京農工大学国際センター
-
本橋 啓子
東京農工大学国際センター
著作論文
- 手順説明における「たら」と「と」の談話機能
- 翻訳プロセスを応用した気づきの促進
- 日本人学生に対する上級日本語学習者のインタビュー資料の分析 : 聞き手としての言語行動に注目して
- 学習者同士の振り返り活動を重視した会話授業
- プレゼンテーション教育用教材の開発 : テーマと内容構築の材料を提供した科学関連教材「なぜシリーズ」
- 学習者間の自発的なやりとりを促す授業活動 : ポスターセッションによる自国文化紹介
- 英日翻訳のプロセスを活用した文法タスク
- グループ・プロジェクトによるコミュニケーション技能の養成 : やりとり形式ですすめる"大学紹介Mini-Talk Show"初級編
- プレゼンテーションのための諸活動における学習者と教師のインターアクション
- ディクトコンポ(2) : クラス活動における学習者タイプの影響
- ディクトコンポ : 統合的学習活動の試み(1)
- Writing Workshop その2 : テキスト構造の重要性
- Writing Workshopその1 : 初級における「書き」の教育の開発
- 日本語の話しことばの特徴を学習者にどう気づかせるか : 4コマ漫画の英日翻訳プロセスを活用して
- 中級クラスにおける雑談会話の実践・振り返り活動の試み
- 学習者の自律を促すタスクの特徴 : 教授ストラテジーとしての応用