辻 平治郎 | 甲南女子大学

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概要

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• 甲南女子大学の論文著者

関連著者

• 辻 平治郎

  甲南女子大学

• 辻 平治郎

  甲南女子大学人間科学部

• 向山 泰代

  京都ノートルダム女子大学

• 山田 尚子

  甲南女子大学

• 向山 泰代

  甲南女子大学

• 山田 尚子

  甲南女子大学人間科学部

• 梅本 堯夫

  甲南女子大学

• 梅本 尭夫

  甲南女子大学

• 後藤 容子

  甲南女子大学

• 藤島 寛

  甲南女子大学人間科学部

• 梅本 堯夫

  甲南女子大学文学部

• 南山 真美

  甲南女子大学大学院文学研究科

• 吉岡 深雪

  甲南女子大学大学院文学研究科

• 藤島 寛

  甲南女子大学

• 秦 一士

  甲南女子大学

• 山田 尚子

  甲南女子大学心理相談研究センター

• 吉田 寿夫

  兵庫教育大学

• 吉田 寿夫

  関西学院大学

• 大平 英樹

  東海女子大学

• 櫻井 茂男

  筑波大学

• 浦 光博

  広島大学大学院総合科学研究科

• 天根 哲治

  兵庫教育大学

• 山田 洋子

  京都大学

• 南風原 朝和

  東京大学

• 山岸 みどり

  大阪国際大学経営情報学部

• 浦 光博

  広島大学

• 新田 愛

  甲南女子大学

• 黒丸 正四郎

  甲南女子大学

• 村田 牧子

  甲南女子大学

• 山岸 みどり

  大阪国際大学

• 宇佐 晋一

  (医)三聖病院

• 山本 昭二郎

  (医)三聖病院

• 宇佐 晋一

  医療法人三聖病院

• 大平 英樹

  東海女子大

• 林 春男

  京都大学防災研究所巨大災害研究センター

• 夏野 良司

  兵庫教育大学第1部(生徒指導講座)

• 浅川 潔司

  兵庫教育大学第1部(幼児教育講座)

• 井上 幸子

  サイコセラピーオフィス茶屋の町

• 一谷 彊

  京都教育大学

• 辻河 昌登

  兵庫教育大学

• 辻河 昌登

  兵庫教育大大学院学校教育研究科

• 浅川 潔司

  兵庫教育大学

• 夏野 良司

  愛媛大学

• 夏野 良司

  兵庫教育大学 大学院

• 竹村 和久

  筑波大学

• 浜名 昭子

  兵庫教育大学うれしの教育相談室

• 清水谷 善英

  学校に行けない子どもと共に歩む父母の会「愛和会」

• 清水谷 善誠

  関西高等学園

• 渡辺 淳一

  岡山市立妹尾中学校

• 佐藤 修策

  湊川女子短期大学

• 浜名 昭子

  兵庫教育大学(うれしの教育相談室)

• 佐藤 修策

  兵庫教育大学

• 辻本 英夫

  大阪市立大学

• 辻 斉

  京都大学情報処理教育センター

• 鳥山 平三

  京都工芸繊維大学保健管理センター

• 鳥山 平三

  京都工芸織維大学

• 大前 稔

  神戸市立本庄中学校

• 林 春男

  京都大学防災研究所

• 井出 浩

  神戸こども家庭センター

• 柏木 繁男

  城西国際大学

• 井出 浩

  神戸市児童相談所

• 後藤 容子

  和歌山大学教育学部

• 伊藤 進二

  芦屋市立潮見小学校教育復興担当教員

• 井上 幸子

  兵庫県スクール・カウンセラー

• 辻 斉

  京都大学総合情報メディアセンター

• 柴田 満

  関西大学

• 辻 平治郎

  甲南女子大学心理学科

• 関 〓一

  神戸大学

• 森田 義宏

  梅花短期大学

• 柏木 繁男

  千葉大学

• 向島 泰代

  甲南女子大学

• 柏木 繁男

  城西国際大

• 林 春男

  京都大学防災センター

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著作論文

• 不登校(登校拒否)の子どもとその親への教育的・心理的支援を考える : 学校に行けない子どもと共に歩む父母の会「愛和会」の活動を中心に(不登校(登校拒否)の子どもとその親への教育的・心理的支援を考える : 学校に行けない子どもと共に歩む父母の会「愛和会」の活動を中心に)
• 5因子性格検査短縮版(FFPQ-50)の作成
• 阪神淡路大震災の子どもへの影響(阪神淡路大震災の子どもへの影響)
• 自己意識と自己内省 : その心配との関係
• (1) 構成概念の実像をめぐって : 三相データ分析・共分散構造分析・BIG FIVEの諸問題
• 教育心理学研究における質問紙尺度の作成および利用に関する諸問題(準備委員会企画シンポジウム1)
• 教育心理学研究における質問紙尺度の作成および利用に関する諸問題
• IV 青年にとって学校とは(準備委員会企画シンポジウム)
• P1-6 5因子モデルに基づくパーソナリティテストの比較(ポスター発表1)
• P1-5 日本語での語彙アプローチによるパーソナリティ特性次元の分析(ポスター発表1)
• 阪神淡路大震災の子どもへの影響(準備委員会企画シンポジウム7)
• パーソナリティの5因子モデル : 概念と測定
• 測定・評価7030 5因子性格検査標準化の試み (V) : Y-G性格検査との併存的妥当性について
• 指定討論者の立場から : IV青年にとって学校とは
• Epsteinの認知経験的自己理論とCTI(建設的思考尺度)
• A-16 自己意識に関する発達的研究(II) : 問題傾向との関連(人格A)
• A-15 自己意識に関する発達的研究(1) : Fenigsteinらの自己意識尺度を用いて(人格A)
• 日本版EPQ(Eysenck Personality Questionaire)作成の試み
• 407 他者意識が感情と感情特性の認知に及ぼす影響(4)(対人認知,人格1,人格)
• 406 他者意識が感情と感情特性の認知に及ぼす影響(3)(対人認知,人格1,人格)
• 405 他者意識が感情と感情特性の認知に及ぼす影響(2)(対人認知,人格1,人格)
• 404 他者意識が感情と感情特性の認知に及ぼす影響(1)(対人認知,人格1,人格)
• 535 自己意識と他者意識(1)(自我・自己,人格4,口頭発表)
• 828 肥満児の研究(5) : body awarenessについて(測定・評価3 ロールシャッハ・ボディイメージ,研究発表)
• 森田理論の実証研究(2) : 森田神経質の特徴と治療効果
• 森田理論の実証研究(1) : 鍵概念の測定
• 性格特性の語彙的研究LEX400のビッグファイブ的評価

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