村越 行雄 | 跡見学園女子大学英文学科
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概要
関連著者
著作論文
- 大学レベルにおける基本的なコミュニケーション能力育成
- 特定文化から見るコミュニケーション-所属文化と共有文化による人間関係の分析-
- 「拡充」に関する語用論的解釈:指示物付与・曖昧性除去と含意からの区別
- アイロニー : 伝統的なアプローチと最近のアプローチ (2)
- アイロニー : 伝統的なアプローチと最近のアプローチ (1)
- 嘘の基準-話し手側からの視点-
- 関連性に関する理論 : 「関連性」概念に対する Grice, Dascal, Sperber & Wilson の取組み方
- 実学という名の非実学、そして非実学という名の実学 -大学教育編-
- 大学生の日本語ディベート能力の開発
- MISCELLANEOUS 日本語表現能力に関する実践的教育-演習「プロゼミII」の実態調査-
- 真実と表現-レトリックとコミュニケーションを中心にして-
- 多文化コミュニケーション論の基本的特徴について
- 隠喩・換喩・提喩 : 言語表現の考察
- 「前提」概念に関するストローソンの定義
- 指示理論における確定記述と話し手の指示の意義
- 間接的言語行為の可能性
- 指標詞と指示詞 : 指示と意味の関係に対するフレーゲ的説明と反フレーゲ的説明
- 固有名の指示 : 固有名詞に関する記述理論と因果理論の相違
- 会話含意算出の為の推論過程 : グライス的推論形式に対する評価
- レトリック(言語表現技術論)の実践教育
- 「言葉は力なり」の解釈-言語行為の力とその他の力-
- 喚喩的思考と提喩的思考に基づく行動様式
- 近代日本における多文化性とコミュニケーション