丸山 良平 | 上越教育大学幼児教育講座
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概要
関連著者
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丸山 良平
上越教育大学
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丸山 良平
上越教育大学幼児教育講座
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原野 明子
県立新潟女子短期大学
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原野 明子
県立新潟女子短期大学幼児教育学科
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祐宗 省三
武庫川女子大学
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中澤 潤
千葉大学教育学部発達心理学
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清水 益治
神戸女子大学
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広島大学
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奈良保育学院
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城谷 ゆかり
北海道大学
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千葉大学・教育学部
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千葉大学教育学部
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清水 益治
帝塚山大学
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小林 秀智
上越教育大学附属幼稚園
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伊藤 香子
まるみ幼稚園,新潟市
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伊藤 香子
まるみ幼稚園 新潟市
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中澤 潤
千葉大学
著作論文
- 幼稚園5歳クラス児の物語絵本の制作活動とそれを支える教師の援助
- 自主シンポジウム11 どのように子どもを「捉える」か : 21世紀の保育と発達研究への提言
- 3歳児が数ヶ月にわたって展開した怪獣退治遊びの検討
- 保育園女児ミホの他児とのかかわりと保育者援助の実態
- 大学生の夢みるライフスタイルと自己像が示す価値観について
- 保育園0・1歳クラス児の仲間関係と保育者援助の実態
- 幼稚園に就園する3年間で幼児が習得する数字命名の実態
- 幼稚園に就園する3年間で幼児が獲得する計数技能の実態
- 幼児が集合による数の合成・分解で使用する方略の実態
- 幼稚園に就園する3年間で幼児が構成する数の保存概念の実態
- 幼児が集合を二等分する分配方略と同数判断の方略の実態
- 幼稚園に就園する3年間で幼児が習得する数唱と数詞系列の実態
- 大学生の自分の幼児期の保育実践に対する評価
- 大学教員などが実施する保育研究と保育者の協力の実態について : 研究に対する保育者の意識の検討
- 幼児の親の数教育に対する意識と数教育の実施状況
- 3歳児の数能力の発達と精神発達及び運動発達との関連
- 幼児の数転換能力の発達と自発的数唱の使用
- 幼児の数量の多少等判断力の発達について
- 幼児の10進法構造の理解について
- 幼児の数能力・数字使用力の発達と月齢との関係について
- 幼児の数字使用力の獲得の過程について