片山 舒康 | 東京学芸大学環境科学
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概要
関連著者
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片山 舒康
東京学芸大学環境科学
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片山 舒康
東京学芸大学 自然科学系
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片山 舒康
東京学芸大学生物学科
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金井塚 恭裕
新宿区立牛込第一中学校
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金井塚 恭裕
東京学芸大学大学院・東京都新宿区立落合中学校
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森本 弘一
奈良教育大学
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見上 一幸
宮城教育大学
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金井塚 恭裕
新宿区立落合中学校
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金井塚 恭裕
東京都新宿区立落合中学校
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金井塚 恭裕
東京都新宿区立牛込第一中学校
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森本 弘一
奈良教育大学理科教育教室
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川上 昭吾
愛知教育大学教育学部
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橋本 健夫
長崎大学教育学部
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池田 秀雄
広島大学大学院国際協力研究科
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池田 秀雄
広島大学
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鶴岡 義彦
千葉大学
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東城 秀人
白梅学園高等学校
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鶴岡 義彦
千葉大学教育学部
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片岡 辰三
北海道教育庁
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小笠原 昇一
愛知県立碧南工業高校
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川上 昭吾
愛知教育大学
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池田 秀雄
広島大学・大学院国際協力研究科
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橋本 健夫
長崎大学・教育学部
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橋本 健夫
長崎大学
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金井塚 恭裕
東京学芸大学大学院
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前川 洋
北海道立理科教育センター
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WALLIS Robert
Deakin大学
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WALLIS Robert
ディーキン大学
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川上 昭吾
日本理科教育学会:愛知教育大学
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鶴岡 義彦
千葉大・教育
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金井塚 恭裕
東京学芸大 教育 応植・生物
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齋藤 宗勝
盛岡大学短期大学部・食物栄養科
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竹内 一郎
愛媛大学農学部
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齋藤 宗勝
盛岡大短大
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長沢 努
東京学芸大学大学院
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藤岡 久美子
東京学芸大学
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米澤 義彦
鳴門教育大学自然系(理科)教育講座
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米澤 義彦
鳴門教育大学自然系
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兼井 正人
愛知県東浦町立森岡小学校
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兼井 正人
愛知県東浦町立森岡小学校 前愛知教育大学大学院
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竹内 一郎
東京大学海洋研究所
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竹内 一郎
東京大学農学部水産学教室
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米澤 義彦
鳴門教育大学
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米澤 義彦
鳴門教育大・自然系
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竹内 一郎
東大海洋研大槌臨海研究センター
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真山 茂樹
東京学芸大学 生命科学分野
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真山 茂樹
東京学芸大学生命科学分野
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真山 茂樹
東京学芸大・教育
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真山 茂樹
Department Of Biology Tokyo Gakugei University
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横浜 康継
筑波大・臨海実験センター
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寺田 卓二
Deakin大学
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米沢 義彦
鳴門教育大学
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山口 征矢
水産大・教養・生物
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横浜 康継
筑波大・下田臨海
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今井 正江
水産大・教養・生物
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片山 舒康
ディーキン大学
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中道 貞子
奈良女子大学附属中等教育学校
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竹内 一郎
愛媛大学農学部生物資源学科生物環境保全学講座
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四谷 芳
盛岡大学短期大学部獣医生化学
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鳩貝 太郎
国立教育政策研究所
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小林 辰至
上越教育大学
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鳩貝 太郎
国立教育研究所科学教育研究センター
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大鹿 聖公
広島大学大学院教育学研究科自然システム教育学
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大鹿 聖公
北海道教育大学旭川校
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大鹿 聖公
広島大学大学院教育学研究科
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小林 辰至
宮崎大学
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渡邉 重義
愛媛大学教育学部
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横浜 康継
筑波大学下田臨海実験センター
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梅埜 國夫
福岡経済大学
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東城 秀人
東京学芸大学
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SUDARMI Rini
東京学芸大学
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政石 藤田
東京学芸大学
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島 桂子
中村理科工業
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金井塚 恭裕
新宿区落合中
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中村 美穂
目黒区教育委員会
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皆川 富美
東京学芸大・生物
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北野 日出男
東京学芸大学理科教育学科
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山口 征矢
東京水産大学海洋環境学科
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片山 舒康
東京学芸大学・環境科学
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梅埜 國夫
中村学園大学
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坂梨 文男
福岡市教育センター
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吉本 和夫
大阪教育大学附属高等学校平野校舎
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寺田 卓二
三重県環境部環境政策課
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山口 征矢
東京水産大学
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前川 洋
道立理科教育センター
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片岡 辰三
道立理科教育センター
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小笠原 昇一
愛知県教育センター
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佐藤 弘典
白梅学園高校
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横浜 康継
筑波大学 下田臨海実験センター
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中村 美穂
東京都新宿区立落合中学校:東京都目黒区教育委員会適応指導教室
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北野 日出男
東京学芸大学 創価大学教育学部
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森本 弘一
奈良教育大学理科教育講座(理科教育学)
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片山 舒康
学芸大・生物
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今井 正江
東京水産大学・教養・生物
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中道 貞子
奈良女子大学
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渥美 茂明
兵庫教育大 教育
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長島 泰子
東京学芸大学・生物
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北野 日出男
東京学芸大・生
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松村 元美
東京学芸大・生物
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渥美 茂明
兵庫教育大学
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加賀 友子
大阪府立泉北高等支援学校
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渡邉 重義
愛媛大学
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鳩貝 太郎
国立教育研究所
著作論文
- 大槌湾のエゾノネジモク個体群における群落構造の動態
- 三陸沿岸の藻場の構成種エゾノネジモクの光合成特性の季節変化
- 三陸沿岸の藻場の構成種エゾノネジモクの生育状況の季節的変化
- 生徒実験「光合成色素の抽出と分離」
- 第18回アジア生物学教育協議会隔年会議の概要
- 2O課07-2 学習指導要領と教科書における藻類の扱いについて
- 第66回全国大会研究発表要旨 「光合成色素の抽出と分離」実験の方法の再検討
- 初等中等教育段階における藻類の扱われ方-現状と将来-
- 2B-03 中学校理科における「種子をつくらない植物の仲間」の扱い : 新しい学習指導要領に対応する中学校現場の現状と課題(一般研究発表(口頭発表),日本理科教育学会第59回全国大会)
- 2W-01 藻類の光合成を調べる(ワークショップ,日本理科教育学会第55回全国大会)
- WS/ML-06 藻類の光合成を調べる(日本理科教育学会第54回全国大会)
- 中学校理科第2分野の教科書をとおしてみた生物教育の課題 : 教科「理科」関連学会協議会のシンポジウムの話題提供から
- 2O課07-5 藻類の教材性 : (1)光合成の教材としての海産藻類の有用性
- 第66回全国大会研究発表要旨 中学校理科における海藻の教材化, 光の質(色)と光合成速度とのかかわりを調べる生徒実験2
- 3E05 中学生の生物の知識・理解調査 : 主に教科書に取り上げられている生物に対して
- 第64回全国大会研究発表要旨 中学校理科における海藻の教材化 -BTB溶液の色の変化で紅藻の光合成を調べる生徒実験-
- 第62回全国大会研究発表要旨 中学校理科における海藻の教材化 光の質(色)と光合成速度とのかかわりを調べる生徒実験
- 藻類を初等中等教育における生物教材として位置づける研究 ─海産藻類を光合成実験に用いる試み─
- F2-01 中学校理科における「生物のつながり」の教材と指導法の研究 : 3.雑草をを用いた無性生殖の観察・実験
- 雑草の再生能力を利用した無性生殖に関する中学校レベルの観察・実験教材の開発
- F-102 中学校理科における「生物のつながり」の教材と指導法の研究 : 2.テントウムシを用いた生殖、遺伝の観察・実験
- 4D-01 中学校理科における「生物のつながり」の教材と指導法の研究 : 1. 戦後の教科書での取り扱われ方の変遷
- 1C-06 光合成実験を容易に行うためのミドリムシの固定化(生物教育, 日本理科教育学会第54回全国大会)
- 生命を実感できる生物教育 -次期教育課程に向けての課題と展望-
- アジア生物学教育協議会第20回隔年会議参加報告 : 会議の概要
- 光の強さの測定と測定器具
- 高校「生物」関連教科書の検定に関する意見書
- オーストラリア・ヴィクトリア州の中等学校生物(VCE Biology)における実験・実習の実施状況
- 理数系学会教育問題連絡会が教科書検定に関する意見書を公表
- Japan 2001, Science, Creativity and the Young Mind Workshop(日本2001, 理科と創造性と若者の心の研修会)報告
- 「もみじ」 の謎
- オーストラリア・ヴィクトリア州の後期中等教育における生物教育カリキュラム
- 光合成をする生物
- 光合成色素の抽出と分離実験
- オーストラリアとニュージーランドの教師教育における環境教育の現状と課題 (「大学・大学院レベルにおける環境学習課程の研究」報告)
- 2D02 生物教材研究文献データベースの作成
- 生物教材研究のデータベースのインターネット検索
- 第64回全国大会研究発表要旨 生物教材研究文献のデータベース化, 及びCD-ROMとインターネットによる利用
- 第62回全国大会研究発表要旨 生物教材研究のデータベースのインターネット検索
- 第60回全国大会研究発表要旨 生物教材研究の文献・資料集の作成について
- C231 高校生は「藻類が光合成生物であること」を認識しているか
- 第62回全国大会研究発表要旨 海産の珪藻を光合成教材として用いるための基礎的研究
- 藻類の光合成色素の簡単な定性分析法
- 海産 Rhizoclonium sp. と淡水産 R. riparium の生育速度・耐塩性・光合成および呼吸速度の比較
- 淡水産ネダシグサRhizoclonium ripariumの光合成活性と増殖に及ぼす塩分濃度の影響について
- 第90回日本生物教育学会全国大会公開シンポジウム記録 生物学の急激な進展と小中高校における生物教育の今後
- 第64回全国大会研究発表要旨 オーストラリアヴィクトリア州の理科教育カリキュラムにおける生物教育
- オーストラリアの学校教育制度と初等中等教育の現状 -ヴィクトリア州を中心に-
- AABE2010報告--カントリーレポートについて
- 第17回アジア生物学教育協議会(AABE)隔年会議報告
- オーストラリアの義務教育段階における生物教育の現状 -特にヴィクトリア州の教育課程編成の枠組みにおける生物教育の内容について-
- 何のためにそして誰のために科学教育研究論文を書くのですか
- 紅藻ホソアヤギヌの光合成特性の季節変化
- 第16回アジア生物学教育協議会(AABE) 隔年会議参加報告
- 新しい教育課程編成に向けての動きを考える(II)
- 新しい教育課程編成に向けての動きを考える
- 35巻3・4号の発行にあたって
- 生物教育からみた物理リテラシー(国民的教養としての物理の教育,物理リテラシーとはなにか)
- 汽水域に生育する紅藻アヤギヌとホソアヤギヌの光合成に及ぼす塩濃度の影響
- 新しい教育課程編成に向けて
- 小・中学校理科教科書における藻類の扱われ方-1-これまでの教科書にみられる変遷
- アジア生物学教育協議会第22回隔年大会報告