椿本 弥生 | 東京工業大学大学院社会理工学研究科
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概要
関連著者
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椿本 弥生
東京工業大学大学院社会理工学研究科
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椿本 弥生
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椿本 弥生
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東京工業大学大学院社会理工学研究科人間行動システム専攻
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メディア教育開発センター
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東京学芸大学教育心理学講座
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東京工業大学附属科学技術高等学校
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Ieインスティテュート(株)
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目黒区立東根小学校
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Npo法人jearn
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教育テスト研究センター(cret)
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三尾 綾子
東京工業大学大学院社会理工学研究科
著作論文
- 3P1-R4 シニア向けパソコンソフトとパソコン教室が老化防止に与える効果(一般研究発表(ポスターセッション),日本科学教育学会 第30回年会論文集)
- 8I2-13 理科教育における効果的なIT教材の活用法に関する調査研究(IT ・ メディア利用の科学教育システム(4))
- 3G9-11 理科教育における学習教材のバーチャル化と理科嫌いとの関係についての調査研究
- レポート内容とその評価を可視化する円錐形レポート採点支援マップの開発と評価(学習オブジェクト・学習データの活用と集約)
- PF081 内容と得点の可視化による文章採点支援と認知的誘導効果 : 情報教育のレポート文章による検討
- 6I2-32 小学校理科教育におけるe-Learningシステム「理科ネット」の開発と評価(IT・メディア利用の科学教育システム(3))
- 6I3-33 教師と児童・生徒間のコミュニケーションに関する国際比較(国際比較・国際貢献(国際支援)(3))
- レポート採点支援システムの開発と評価
- PE076 文章読解指導へのLatent Semantic Analysisの適用可能性 : 説明文による検討(ポスター発表E,研究発表)
- PA84 文章評価へのLatent Semantic Analysis(LSA)の適用可能性 : 説得的文章による検討(測定・評価,ポスター発表A)
- 計量的手法を用いた大学におけるレポート採点支援に関する研究(X 教育心理学関係 博士論文要旨)
- Web ベース文章評価システムの開発にむけての検討 : Latent Semantic Analysis(LSA)を用いて
- キーワードを意識した文章産出がレポート評価に及ぼす影響
- 癒しを目的としたアバタの開発とその効果の検討
- PF001 LSAを用いた説明文指導ポイントの自動選定(ポスター発表F,研究発表)
- PD067 小論文評価は文章のどこに注目して行われるのか : Key WordとKey Sentenceによる検討(ポスター発表D,研究発表)