伊藤 圭子 | 広島大学大学院教育学研究科
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概要
関連著者
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伊藤 圭子
広島大学大学院教育学研究科
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伊藤 圭子
広島大学学校教育学部
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中間 美砂子
千葉大学教育学部
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福田 公子
広島大学教育学部
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久保 真智子
大崎町立中野小学校
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金沢大学
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埼玉大学教育学部
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広島県竹原市立中通小学校
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大崎町立中野小学校
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山形県立酒田西高等学校
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日景 弥生
弘前大学教育学部家政教育講座
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日景 弥生
弘前大学
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岡田 みゆき
北海道教育大学旭川校
著作論文
- 小学校家庭科における「代表例教授法」を用いた調理実習授業
- 特別支援教育における小学校家庭科授業の検討 : 支援体制づくりの要請
- 軽度知的障害児に対する代表例教授法を用いた栄養教育の開発(第3報) : 学習の促進要因の検討
- 軽度知的障害児に対する代表例教授法を用いた栄養教育の開発(第2報) : 授業モデル開発と実践および学習過程の分析
- 軽度知的障害児に対する代表例教授法を用いた栄養教育の開発(第1報) : 栄養教育授業モデルの組み立て
- 軽度知的障害児を対象とした栄養教育の課題--ライフスキル形成の視点から
- 家庭科における統合教育の検討(第3報) : アメリカ合衆国における取り組みからの示唆
- 家庭科における統合教育の検討(第2報) : 教師からみた課題
- 家庭科における統合教育の検討(第1報) : 小・中学校における交流学習の現状
- 中学校技術・家庭科カリキュラムの検討--技術・家庭科(家庭系列)担当教員を対象とした調査を中心に
- 小学校家庭科カリキュラムの検討--家庭科担当教員を対象とした調査を中心に
- 養護学校家庭科における調理実習室に関する検討(第3報) : 障害状況に応じた調理台の条件
- 養護学校家庭科における調理実習室に関する検討(第2報) : 施設・設備の実態分析
- 養護学校家庭科における調理実習室に関する検討(第1報) : 問題状況および教師の改善意識
- 小学校家庭科カリキュラムの検討 : 家庭科担当教員を対象とした調査を中心に
- 軽度知的障害児を対象とした栄養教育の課題 : ライフスキル形成の視点から
- 中学校技術・家庭科カリキュラムの検討 : 技術・家庭科家庭系列(仮称)担当教員を対象とした調査を中心に
- ラウンドテーブル : テーマ「家庭科の授業研究方法の検討」