和井田 清司 | 上越教育大学
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概要
関連著者
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和井田 清司
上越教育大学
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和井田 清司
武蔵大学
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臼井 嘉一
国士舘大学
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木全 清博
滋賀大学教育学部
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木村 博一
広島大学
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武藤 拓也
国士舘大学
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板橋 孝幸
福島大学
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梅野 正信
上越教育大学
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田中 武雄
宮城教育大学
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二谷 貞夫
上越教育大学
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臼井 嘉一
福島大学
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武藤 拓也
鹿児島国際大学福祉社会学部
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田中 武雄
宮城教育大学教育学部
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木全 清博
滋賀大学
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斉藤 利彦
学習院大学
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和井田 清司
国士舘大学
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乾 彰夫
首都大学東京
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前田 賢次
北海道教育大学
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土屋 直人
岩手大学
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倉持 祐二
京都橘大学
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二谷 貞夫
(元)上越教育大学
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齋藤 利彦
学習院大学
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梅野 正信
鹿児島大学
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武藤 拓也
鹿児島国際大学
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乾 彰夫
首都大学東京:東京都立大学
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前田 賢次
北海道教育大学岩見沢校
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和井田 清司
武蔵大学人文学部非常勤
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斎藤 利彦
学習院大学
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二谷 貞夫
元上越教育大学
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木村 博一
広島大学教育学研究科
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板橋 孝幸
福島大学総合教育研究センター
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前田 一男
立教大学
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黒澤 英典
武蔵大学
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乾 彰夫
東京都立大学
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小國 善弘
東京都立大学
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杉森 知也
日本大学
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釜田 聡
上越教育大学学校教育学部附属中学校
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杉森 知也
日本大学人文科学研究所
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杉浦 英樹
横浜市立大学
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杉浦 英樹
上越教育大学・幼児教育講座
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高橋 喜久子
ひまわり保育園
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藤本 典裕
東洋大学
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申 明宇
上越教育大学
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杉浦 英樹
上越教育大学
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林 明煌
台湾・国立嘉義大学
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牛 志奎
兵庫教育大学連合大学院
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牛 志奎
兵庫教育大学大学院連合学校教育学研究科(博士課程)
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釜田 聡
上越教育大学学校教育学系
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釜田 聡
上越教育大学
著作論文
- 戦後日本の教育実践(6) : 地域教育実践の事例的研究(京都・北海道を中心に)(【一般A-2】教育史(1),一般研究発表I,発表要旨)
- 戦後日本の教育実践(5) : 「全国青年教師連絡協議会」(全青教)と地域における教育実践の展開(【一般A-2】教育史(1),一般研究発表I,発表要旨)
- 戦後日本の教育実践(4) : 香川地域、上越地域、三河地域の教育研究と実践(21.【一般A-2】教育史(3),一般研究発表II,発表要旨)
- 戦後日本の教育実践(3) : 戦後日本における実践理論の形成と展開(21.【一般A-2】教育史(3),一般研究発表II,発表要旨)
- 戦後日本の教育実践(2) : 地域教育実践の事例的研究 : 上越地域・奥丹後地域を中心に(1-【A】教育史(1),1 一般研究発表I,発表要旨)
- 戦後日本の教育実践(1) : 戦後日本における実践理論の形成と展開(1-【A】教育史(1),1 一般研究発表I,発表要旨)
- 特別課題研究2 教育改革の総合的研究 (日本教育学会第62回大会報告)
- 教育改革の総合的研究
- 未完の教師修業 : 田中裕一における教育実践の展開過程 (黒澤英典教授記念号)
- 「上越教師の会」における教育実践の展開過程 : 江口武正教育実践資料(江口資料)にもとづく一考察
- 5.地域教育改革の事例的研究 : 埼玉県小鹿野町の教育改革を中心に(5 ラウンドテーブル,発表要旨)
- 東アジアにおけるカリキュラム改革と総合学習 : 「共通性」と「差異」をめぐる比較研究
- 東アジアの学校教育改革 : カリキュラム改革と教師教育を中心として
- 教育実践創造の可能性と課題--教師になりゆく道 (特集 岐路に立つ戦後教員養成)
- 高校総合学習の可能性と課題
- 教育実践からみた「土佐の教育改革」の連続と非連続(教育改革の総合的研究)(日本教育学会第62回大会報告)
- 「土佐の教育改革」における連続と断絶
- 教育実践からみた「土佐の教育改革」の連続と非連続
- 高校総合学習の特質と実践方向に関する一考察 : 自律的学習の視点に着目して(第2部 自由研究論文)
- 学校改革における学校参加の可能性と課題--県立K高校における「三者会議」の成立・展開に着目して
- 学校改革におけるエコロジカルアプローチ : 千葉県立小金高等学校における「三者会議」の成立・展開に着目して