黄川田 泰幸 | 岩手大学教育学部附属小

スポンサーリンク

概要

• 同名の論文著者
• 岩手大学教育学部附属小の論文著者

関連著者

• 黄川田 泰幸

  岩手大学教育学部附属小

• 黄川田 泰幸

  岩手大教育学部附属小

• 名越 利幸

  岩手大学教育学部理科教育科

• 名越 利幸

  岩手大学教育学部

• 藤崎 聡美

  岩手大

• 井上 祥史

  岩手大学教育学部技術教育科

• 村上 祐

  岩手大学教育学部

• 及川 敏

  盛岡市立仙北小

• 高室 敬

  岩手大学教育学部附属小学校

• 名越 利幸

  岩手大

• 井上 祥史

  岩手大学教育学部

• 名越 利幸

  岩手大学

• 井上 祥史

  岩手大

• 石川 浩治

  東京大学海洋研究所

• 野田 賢

  岩手大学工学部

• 菊地 洋一

  岩手大学教育学部

• 中西 貴裕

  岩手大

• 梶原 昌五

  岩手大

• 高橋 長兵

  岩手大学教育学部附属小

• 藤崎 聡美

  岩手大学技術部

• 名越 利幸

  岩手大学教育

• 野田 賢

  岩手大学

• 田中 吉兵衛

  岩手大

• 野田 賢

  岩手大

• 尾崎 尚子

  岩手大学教育学部附属小学校

• 八木 一平

  岩手大学・工学部

• 梶原 昌五

  岩手大学

• 藤崎 聡美

  岩手大学

• 井上 祥史

  岩手大学

• 中西 貴裕

  岩手大学

• 田中 吉兵衛

  岩手大学

• 橋戸 孝行

  岩手大学教育学部附属小学校

• 梶原 昌五

  岩手大学教育学部

• 尾崎 尚子

  盛岡市立こども科学館

• 八木 一正

  岩手大学教育学部理科教育科

• 八木 一正

  岩手大学教育学部

• 武井 隆明

  岩手大学教育学部

• 石川 浩治

  東大海洋研

• 石川 浩治

  東大大気海洋研

• 中西 貴裕

  岩手大学情報メディアセンター

• 黄川田 泰幸

  岩手大学教育学部附属小学校

• 石川 浩治

  東京大学大気海洋研究所

• 田中 吉兵衛

  岩手大学教員養成機構

• 那須川 徳博

  岩手大学技術部

• 野田 賢

  岩手大学技術部

• 重松 公司

  岩手大学教育学部・附属中学校

• 八木 一正

  岩手大学教育学部・附属中学校

• 金澤 俊成

  岩手大学

• 重松 公司

  岩手大学

• 黄川田 泰幸

  岩手大附属小

• 高橋 長兵

  岩手大附属小

• 土谷 信高

  岩手大学教育学部

• 黄川田 秦幸

  岩手大学教育学部附属小

• 内山 三郎

  岩手大学教育学部

• 熊谷 詩子

  岩手大学教育学部

• 黄川田 泰幸

  岩手大学付属小

• 高橋 長兵

  岩手大学付属小

• 金澤 俊成

  岩手大学技術教育科

• 内山 三郎

  岩手大学教育学部理科教育科

• 菊池 洋一

  岩手大学教育学部理科教育科

• 井上 祥史

  岩手大学技術教育科

• 宮川 洋一

  岩手大学技術教育科

• 谷藤 仁

  岩手大学技術部

• 土谷 信高

  岩手大学教育学部理科教育科

• 橋戸 孝行

  岩手県普代小学校

• 梶原 昌五

  岩手大学教育学部理科教育科

• 重松 公司

  岩手大学教育学部

もっと見る 閉じる

著作論文

• A308 「学校気象台」地域連携ネットワークの構築 : 岩手大学発信地域連携事業(スペシャル・セッション「気象情報・知識の伝達・普及」)
• 2M-03 「学校気象台」地域連携ネットワークの構築 : 岩手大学発信地域連携事業(一般研究発表(口頭発表),日本理科教育学会第59回全国大会)
• B363 「学校気象台」地域連携ネットワークの構築II : 岩手大学発信地域連携事業(スペシャル・セッション「気象情報・知識の伝達・普及(II)」,口頭発表)
• 1G1-D6 「学校気象台」と地域連携ネットワークの構築(IT・メディア利用の科学教育システム(1),一般研究発表,次世代の科学力を育てる-社会とのグラウンディングを求めて-)
• 2H-07 小学校4年生の単元「もののかさと温度」に関する実験教材の提案 : 科学的思考力育成の観点から(一般研究発表(口頭発表),日本理科教育学会第59回全国大会)
• 2M-05 「学校気象台」を利用した小学校4年生における授業実践 : 天気による気象要素の日変化を事例として(一般研究発表(口頭発表),日本理科教育学会第59回全国大会)
• 1I-08 小学校教員養成課程における「ものづくり」を取り入れた理科実験・実習の通年必修化の取り組み : 岩手大学「小学校理科A・Bテキスト」の作成を通して(一般研究発表(口頭発表))
• 1M-10 「金属の体積変化が水より小さい」を実感できる授業 : 新教材「鉄球+水」を用いた小学校4年「もののかさと温度」について(一般研究発表(口頭発表))
• 1B-03 小学校における粒子概念の導入 : その2 「水のすがたとゆくえ」における授業実践(一般研究発表(口頭発表))
• 1B-02 小学校における粒子概念の導入 : その1 授業構想の背景(一般研究発表(口頭発表))
• 2G1-G2 小学校算数・理科教科書における「折れ線グラフ」学習時期の矛盾 : 岩手大学「学校気象台」データを用いた研究授業を通して(科学教育課程・政策,一般研究,次世代の科学力を育てる : 社会とのグラウンディングを実現するために)
• 1E-06 小学校における粒子概念の活用 : 「状態変化」で導入し「溶解」で活用する授業実践(教育課程,カリキュラム,一般研究発表(口頭発表))
• 被災地域科学実験・実習支援
• 地域気象観測ネットワーク「学校気象台」 : 岩手大学発信地域連携事業(情報の広場)
• 課07-03 小学校で粒子概念を活用するための学習シートに関する研究 : その2:小学校4年で「つぶつぶシート」を作成する授業実践(理科教育の柱「粒子概念」を生かす小中学校における系統的学習,課題研究発表)
• 「学校気象台」と地域連携ネットワークの構築
• 地域気象観測ネットワーク「学校気象台」 : 岩手大学発信地域連携事業

もっと見る 閉じる

スポンサーリンク