葛 崎偉 | 山口大学
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概要
関連著者
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葛 崎偉
山口大学
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葛 崎偉
山口大学教育学部
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葛 崎偉
広島大学工学部
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中田 充
山口大学
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山口 真悟
山口大学大学院理工学研究科
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中田 充
山口大学教育学部
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田中 稔
山口大学大学院理工学研究科
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斗納 宏敏
株式会社 富士通テン
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内平 直志
(株)東芝
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山口 真悟
山口大学
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本位田 真一
国立情報学研究所
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本位田 真一
(株)東芝研究開発センター
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内平 直志
東芝研究開発センター
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吉村 誠
山口大学教育学部
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内平 直志
(株)東芝システム・ソフトウェア技術研究所
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本位田 真一
東芝研究開発センター
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内平 直志
東芝 研開セ
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宮本 俊幸
大阪大学大学院工学研究科電気電子情報工学専攻
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大塚 隆史
山口大学
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宮本 俊幸
大阪大学大学院工学研究科
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宮本 俊幸
大阪大学 大学院工学研究科
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本位田 真一
東京大学
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森山 裕
株式会社 富士通テン
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藤本 光司
山口大学大学院
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斗納 宏敏
株式会社富士通テン
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林 正紀
山口大学大学院教育学研究科
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本位田 真一
国立情報学研究所graceセンター|東京大学
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松野 浩嗣
山口大学大学院理工学研究科
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中原 雅人
山口大学
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森山 裕
株式会社富士通テン
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金子 侑史
山口大学大学院理工学研究科
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西田 秀一
山口大学大学院教育学研究科
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林 徳治
立命館大学
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松野 浩嗣
山口大学大学院理工学研究科自然科学基盤系専攻
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松野 浩嗣
山口大学大学院 理工学研究科
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三輪 良雅
山口大学大学院理工学研究科
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成井 徹志
山口大学大学院理工学研究科
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養畑 裕紀
山口大学
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成富 敬
山口大学大学院東アジア研究科
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山口 亮
山口大学大学院教育学研究科
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倉持 真理子
山口大学教育学部
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二宮 亜佐美
山口大学教育学部
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村上 亮介
山口大学大学院教育学研究科
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藤本 光司
芦屋大学
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林 徳治
立命館大学教育開発推進機構
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李 晨
東京大学医科学研究所ヒトゲノム解析センター
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斗納 宏敏
富士通テン(株)モートロニクス本部cramas事業推進部
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袁 広偉
山口大学
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丁 佐華
浙江理工大学
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陳 霖
山口大学
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川淵 美奈
山口大学
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浮田 三晴
山口大学大学院教育学研究科
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林 正紀
山口大学教育学部
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齋藤 名美
山口大学教育学部
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高井 智博
山口大学大学院理工学研究科
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池田 雄紀
山口大学大学院教育学研究科
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辻 孝吉
愛知県立大学情報科学部
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潮 俊光
大阪大学大学院基礎工学研究科
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椎塚 久雄
工学院大学
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小宮 圭介
山口大学大学院理工学研究科
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小宮 圭介
山口大学工学部
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吉岡 尚美
山口・厚生連小郡第一総合病院
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田中 稔
山口大学工学部知能情報システム工学科
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吉岡 尚美
山口大
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崔 日男
山口大学教育学部
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潮 俊光
神戸女学院大学
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樋岡 幹司
バブ日立ソフト株式会社
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山口 真悟
山口大学工学部
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岡本 貴子
山口大学教育学部情報処理研究室
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篠田 庄司
中央大学理工学部
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斗納 宏敏
富士通テン株式会社 Ae本部
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嶋田 一行
富士通テン株式会社
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潮 俊光
大阪大学 大学院基礎工学研究科
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内平 直志
(株)東芝研究開発センター
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松崎 衣里子
山口大学教育学部
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本位田 真一
東京大学大学院情報理工学系研究科|国立情報学研究所
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雷 源凱
山口大学大学院教育学研究科
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袁 広偉
山口大学大学院東アジア研究科
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葛 崎偉
山口大学大学院東アジア研究科
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柳田 英徳
山口大
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岡本 貴子
株式会社富士通テン
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穴吹 篤志
株式会社富士通テン
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椎塚 久雄
工学院大学情報工学科
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椎塚 久雄
工学院大学情報学部
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松本 忠
福井大学
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神山 尚也
富士通テン(株)モートロニクス本部CRAMAS事業推進部
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池田 雄紀
山口大学教育学部
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西田 秀一
山口大学教育学部
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難波田 愈
静岡産業大学 国際情報学部
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難波田 愈
静岡産業大学
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翁長 健治
琉球大学工学部情報工学科
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翁長 健治
広島大学
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翁長 健治
琉球大学
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翁長 健治
琉球大学工学部電子情報工学科
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横山 拓也
山口大学工学部
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長尾 陽一
川崎重工業株式会社
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長尾 陽一
川崎重工業(株)電子・制御技術開発センター
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宮内 克彰
山口大学大学院理工学研究科
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渡邉 敏正
広島大学工学部第二類(電気系)
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成井 徹志
山口大学工学部
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金子 侑史
山口大学工学部
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長谷川 晴朗
沖電気工業(株)ソフトウェアセンタ
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長谷川 晴朗
沖コンサルティングソリューションズ(株)
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村上 亮介
山口大学教育学部
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神山 尚也
富士通テン株式会社
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渡邉 敏正
広島大学工学部
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長尾 陽一
川崎重工業
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松田 直子
山口大学教育学部
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村上 祐樹
山口大学大学院理工学研究科
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相原 康人
山口大学教育学部
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包 胡日査
山口大学大学院教育学研究科
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森田 廉
山口大学教育学部
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福田 竜三
山口大学大学院教育学研究科
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長尾 陽一
川崎重工業株式会社技術開発本部
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照田 昇
京都市立洛陽工業高等学校
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松野 浩嗣
山口大学理学部自然情報科学科
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村上 祐樹
山口大学大学院 理工学研究科
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辻 孝吉
愛知県立大学 情報科学部
著作論文
- 確率を用いたトークン滞留しない時間ペトリネットモデルのトランジション発火時間の決定法
- 手書き文字認識のための特徴グラフ生成アルゴリズムの改善
- 手書き文字認識のための特徴グラフの類似性判定アルゴリズム(グラフ,ペトリネット,ニューラルネット,及び一般)
- 手書き文字認識のための特徴グラフのマッチングアルゴリズムの提案(コンカレントシステム,離散事象システム,ハイブリッドシステム,及び一般)
- トークン分布に依存した停止性のSWITCH-lessネットに対する判定について(コンカレント工学一般、及び、CSTソリューションコンペティション2007発表会)
- クリティカルパスを重視した動的マルチプロセッサスケジューリング手法の提案(コンカレントシステム,一般)
- CSTソリューションコンペティション2007及び2008の総括(ペトリネット,離散事象システム,一般)
- AI-2-1 CSTソリューションコンペティション2008 : 総括(AI-2.CSTソリューションコンペティション2008:表彰式・シンポジウム,ソサイエティ企画)
- 引継型と請負型のインターワークフローへの動的変更の解析
- AK-2-3 マルチカーエレベータ群管理アルゴリズムに関する研究動向 : CSTソリューションコンペティション2007の活動を通じて(AK-2.基礎・境界分野の研究最前線,ソサイエティ特別企画,ソサイエティ企画)
- CSTソリューションコンペティション2007 : 評価実験の詳細報告(コンカレントシステム,離散事象システム,ハイブリッドシステム,及び一般)
- AI-1-5 CSTソリューションコンペティション2007(総括)(AI-1. CSTソリューションコンペティション2007:表彰式・シンポジウム,依頼シンポジウム,ソサイエティ企画)
- 通信時間を考慮したタスクグラフの最適実行時間の上下界について
- Well-Structuredワークフローネットの並列度を計算するための最長パスに着目したヒューリスティックアルゴリズム(グラフ,ペトリネット,ニューラルネット及び一般)
- 通信時間を考慮したマルチプロセッサスケジューリング手法の提案(コンカレント工学一般、及び、CSTソリューションコンペティション2007発表会)
- マルチプロセッサシステムのための複数の静的優先リストを用いた動的スケジューリング手法の提案(コンカレントシステム,離散事象システム,ハイブリッドシステム,及び一般)
- シグナル伝達経路のペトリネット表現に基づく反応パラメータ条件式導出アルゴリズムの提案(システムバイオロジー,システムバイオロジー,一般)
- 通信時間を考慮したタスクグラフの最適実行時間の上下界について
- A-12-8 CSTソリューションコンペティション2007 : 課題と評価ツール(A-12.コンカレント工学,一般講演)
- AP-2-5 CSTソリューションコンペティション2007(概要)(AP-2.コンカレント技術研究の方向性,パネル討論,ソサイエティ企画)
- A-12-5 公開鍵暗号MEPKCの暗号化システム実現に関する研究(A-12.コンカレント工学,一般セッション)
- Well-Structuredワークフローネットの並列度を計算するための最長パスに着目したヒューリスティックアルゴリズム(グラフ,ペトリネット,ニューラルネット及び一般)
- 3K11 大学授業におけるアクティブラーニングの教育実践(1) : 「アスリートのためのアカデミック・スキルズ」を対象として((課題研究3-2)教育資料・実践(2),教育の原点に光を当てる〜乱流の中の本流を見出す〜)
- 確率を用いたトークン滞留しない時間ペトリネットモデルのトランジション発火時間の決定法
- 遺伝的アルゴリズムによる通信時間を考慮したマルチプロセッサスケジューリング手法の提案(グラフ,ペトリネット,ニューラルネット,及び一般)
- 遺伝的アルゴリズムによる通信時間を考慮したマルチプロセッサスケジューリング手法の提案(グラフ,ペトリネット,ニューラルネット,及び一般)
- モジュール合成を用いたソフトウェア設計における仕様の充足性検証に関する考察(コンカレントシステム, 一般)
- 活用事例 Moodleを用いた中国人学習者向けの日本語4級単語学習システムの構築
- 第二言語としての日本語の能力向上を目指したE-Learningシステムの設計(グラフ,ペトリネット,ニューラルネット,及び一般)
- 第二言語としての日本語の能力向上を目指したE-Learningシステムの設計(グラフ,ペトリネット,ニューラルネット,及び一般)
- A-12-2 中国人日本語学習者向けの単語学習ペトリネットモデル(A-12. コンカレント工学,一般セッション)
- PARAdeg Computation and Scheduling of Self-Cleaning SWITCH-less Program Nets
- マルチプロセッサスケジューリングにおけるタスクグラフのブロック分割について(コンカレントシステム,離散事象システム及び一般)
- 同形グラフの節点対応におけるカーネルセットの提案とその性質について(一般)
- 公開鍵暗号MEPKCのためのペトリネットの生成法およびその初等T-invariantの計算法
- 手書き文字認識のための特徴グラフの類似性判定アルゴリズム(グラフ,ペトリネット,ニューラルネット,及び一般)
- 公開鍵暗号MEPKCの鍵生成器として利用するペトリネットの自動生成およびその複雑化(コンカレント工学一般、及び、CSTソリューションコンペティション2007発表会)
- 自動生成されたペトリネットの初等T-invariantの列挙アルゴリズム(コンカレントシステム,離散事象システム,ハイブリッドシステム,及び一般)
- 公開鍵暗号システムMEPKCにおける鍵生成器の作成(コンカレントシステム, 一般)
- A-12-6 無線ネットワークによるセンサーの位置特定方法に関する一考察(A-12.コンカレント工学,一般セッション)
- 古文献を対象とした文字認識のための文字構造グラフの生成法(コンカレント工学一般、及び、CSTソリューションコンペティション2007発表会)
- 古文献時代定位システムのためのグラフ理論による文字認識モデルの考察(コンカレントシステム,離散事象システム,ハイブリッドシステム,及び一般)
- Acyclic StructuredプログラムネットのPARAdegの評価と応用について(グラフ,ペトリ,ニューラルネット及び一般)
- Acyclic StructuredプログラムネットのPARAdegの評価と応用について(グラフ,ペトリ,ニューラルネット及び一般)
- 状態機械ワークフローネットのAbort型動的変更に対する最悪変更時間の計算複雑さと性能解析について(コンカレントシステム,離散事象システム,ハイブリッドシステム,及び一般)
- A-12-4 並行同期型のインターワークフローの振る舞い継承について(A-12.コンカレント工学,一般講演)
- A-12-3 LPによる初等T-invariantのサポートベクトルの実用的な計算について(A-12.コンカレント工学,一般講演)
- well-structured WFネットの構造解析とPARAdegの近似計算について(コンカレントシステム,一般)
- インターワークフローのラベル付きWFネットモデルと振る舞い継承について (第20回 回路とシステム軽井沢ワークショップ論文集) -- (形式的手法)
- ワークフローネットの健全性と並列度について(コンカレントシステム, 一般)
- インターワークフローのワークフローネットモデルとその健全性について (形式的手法)
- A Method to Calculate Legal Sequence Number for Extended Series-Parallel Digraphs
- 主体的な学びを支援するためのチーム学習に関する研究--FFS理論を活用した学習者特性の基礎調査を通して (日本教育情報学会 第27回年会 教育情報のイノベーション--デジタル世代をどう導くか) -- (高等教育の改革と実践及び評価)
- コンカレント工学研究会の活動を振り返って : 歴代委員長からのメッセージ(一般,コンカレントシステム及び一般)
- シグナル伝達経路ペトリネットモデルにおける遅延時間の整合性確認手法の提案(一般,コンカレントシステム及び一般)
- タスクグラフのブロック分割に関する新たな提案とその評価(一般,コンカレントシステム及び一般)
- 日本語続け字を対象とした特徴グラフに基づく文字認識アルゴリズムの改良(一般,コンカレントシステム及び一般)
- カーネルセット発見に関する既存アルゴリズムの改善と新たな手法の提案(一般,コンカレントシステム及び一般)
- 構文木の類似度を用いたC言語プログラムの類似性検証(一般,コンカレントシステム及び一般)
- 3C2 ものづくりを通したコミュニケーション演習が主体性におよぼす効果 : 社会人基礎力育成と接続教育の視点より(一般研究 高等教育の情報教育1,教育情報のイノベーション〜デジタル世代をどう導くか〜)
- 2C5 主体的な学びを支援するためのチーム学習に関する研究 : FFS理論を活用した学習者特性の基礎調査を通して(課題研究 高等教育の改革と実践及び評価2,教育情報のイノベーション〜デジタル世代をどう導くか〜)
- 20E7 主体的な学びを支援するためのチーム学習に関する研究(2) : 二つの世代カテゴリによる,FFS理論の原因子と特性出現率の分析(一般研究 高等教育における情報のディジタル化)