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足利短期大学 | 論文
- Telephone Behavior and Social Norms : A Study of Telephone Openings in Japan (Department of Early Childhood Education)
- 静脈内注射技術のデモンストレーション技法の検討--学生・同僚・自己による授業評価
- 看護学生への人間関係教育の現状II : 教育カリキュラムによる検討(看護科)
- 円測撰『仏説般若波羅蜜多心経賛』和訳と典拠(3)【一般教育】
- 基礎看護学の臨地実習と認識の発展 : 第1期生臨地実習評価の分析と考察(看護学)
- 介護職の仕事の満足度に対する生活ストレスが及ぼす影響(看護学)
- 日本における訪問看護活動の問題点と課題 : アメリカの老人在宅ケア,コミュニティ活動と日本の老人訪問看護ステーションの活動の比較より(看護科)
- 出産と育児の看護 : 戦前から戦後の社会史から医療専門人の関わりを考察する その1
- 看護科初年次教育としての禅寺研修の意味
- 英語文型理論の考察 : 伝統的理解への疑問および「厳格論」からの新たな提言(看護科)
- 終末期における倫理的課題--意思決定への援助を通しての検討
- スキルの到達度を判定するための尺度作成(幼児教育科)
- 小児看護実践の中に「遊び」を取り入れる必要性を理解するための授業の工夫とその検討 : 小児病棟実習での「遊び」を取り入れた援助との比較から(看護科)
- 小児看護学実習における幼稚園・保育園実習の有効性の検討 : 幼稚園・保育園実習前後の子ども観の比較から
- 児童の学業における自己評価維持機制の発達的変化
- 看護学生と患者のCommunicationの難しさ : 患者を理解するためのCommunication skill【看護学】
- 子どもの運動能力に及ぼす両親の性格についての研究I : とび箱を中心として
- 幼児教育科学生の体力及び体格の10年間の推移について(幼児教育科)
- 家庭教育に関する研究 : 足利・札幌・那覇との比較において(幼児教育科)
- 年長児における体育あそびから技能習得までの変化について : 成就率と心の変化(幼児教育科)