全国の科学系博物館における学習プログラムの集積とデータベース化に関する実践的研究 (日本教育情報学会 第27回年会 教育情報のイノベーション--デジタル世代をどう導くか) -- (デジタル・アーカイブの新しい展開と今後の課題)

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概要

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著者

• 小川 義和

  国立科学博物館

• 小川 義和

  国立科学博物館 学習課

関連論文

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• 2B3-H2 科学系博物館における科学リテラシーの実装と課題(科学リテラシーの涵養に資する科学系博物館の学習プログラムの開発と体系化,自主企画課題研究,次世代の科学力を育てる-社会とのグラウンディングを求めて-)
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• 科学系博物館における継続的な学習活動の効果と特徴--国立科学博物館のかはくたんけんクラブを事例に
• 3A3-11 科学教育における対話と連携の推進 : サイエンス・コミュニケーション
• 科学系博物館の単発的な学習活動の特性 : 国立科学博物館の学校団体利用を事例として(学校・地域・大学の連携による科学教育)
• 学校と科学系博物館をつなぐ学習活動の現状と課題(学校・地域・大学の連携による科学教育)
• 事例分析から見た科学系博物館における学校に対する教育サービスの類型
• 1PB-12 科学系博物館における学校と連携した学習活動の類型化
• 科学系博物館における学校に対する教育サービスの現状と可能性
• IL-2 科学系博物館における学校の団体利用とアフタースクール活動の比較 : 国立科学博物館における団体利用と継続的な学習活動を中心にして
• アメリカ自然史博物館における教育活動--教育活動を支える体制
• 教育用レプリカ標本の製作方法
• 第64回全国大会研究発表要旨 生物進化の学習におけるレプリカ製作実習のプログラム化 -学校と博物館との融合をめざした教育プログラムの試み-
• 海藻の色を探る教育活動 -国立科学博物館の場合-
• 学校と社会教育施設をめぐる現状と課題 : なぜ両者の連携が必要なのか
• 全国の科学系博物館における学習プログラムの集積とデータベース化に関する実践的研究 (日本教育情報学会 第27回年会 教育情報のイノベーション--デジタル世代をどう導くか) -- (デジタル・アーカイブの新しい展開と今後の課題)
• 博物館活用の手立て : 学校と博物館の連携の形態と効果
• 社会とつながる科学教育 : 地域の資源を活用した地学教育から考える
• 2G1-E5 科学系博物館における教員研修・養成の現状と課題(2) : 教員のミュージアム・リテラシー向上のために(科学教育人材養成(2),一般研究,次世代の科学力を育てる : 社会とのグラウンディングを実現するために)
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• Po-40 博物館リエゾンの養成プログラムの開発と体系化に関する実践的研究 : 向小金小学校の連携事業を例として(ポスター発表)
• 2A5 全国の科学系博物館における学習プログラムの集積とデータベース化に関する実践的研究(課題研究 デジタル・アーカイブの新しい展開と今後の課題1,教育情報のイノベーション〜デジタル世代をどう導くか〜)
• 2B-03 科学系博物館における教員研修・養成の現状と課題(1) : 教員のミュージアム・リテラシー向上のために(教員養成,一般研究発表(口頭発表))
• 社会教育施設における博学ネットワークの構築I : 「教員のための博物館の日の運営」を通じて
• 科学系博物館における教員研修の現状と課題 : 教員のミュージアムリテラシー向上のために
• 米国調査(学校社会班)から見た日本の数学教育の検討
• 社会の中の科学教育研究
• 11B-101 科学系博物館における教員研修・養成の現状と課題(3) : 教員のミュージアム・リテラシー向上のために(教員養成,一般研究発表(口頭発表))
• 科学系博物館における科学リテラシー涵養を目指した学習プログラム事例(2)「あれもこれもカガクヘンカ-化学でつながる身近な生活-」
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