1歩進んだ医薬品情報学教育の確立を目指して--医薬品情報学教育およびOSCE(客観的臨床能力試験)の日米比較

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概要

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著者

• 大津 史子

  名城大学薬学部

• 大津 史子

  名城大学薬学部医薬品情報学研究室

• 大津 史子

  名城大学 薬学部医薬品情報学

• 後藤 伸之

  名城大学 薬学部医薬品情報学研究室

• 後藤 伸之

  名城大学薬学部

関連論文

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• 1歩進んだ医薬品情報学教育の確立を目指して--医薬品情報学教育およびOSCE(客観的臨床能力試験)の日米比較
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• P-319 臨床薬剤師教育における屋根瓦方式の導入と実践(17.薬学教育・生涯教育(認定)3,医療薬学の未来へ翔(はばた)く-薬剤師の薬剤業務・教育・研究への能動的関わり-)
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• 01P3-120 平成17年度第1回名城大学薬学部OSCEの実施について(薬学教育・生涯教育(認定),医療薬学の扉は開かれた)
• 薬剤性不整脈のリスクファクターに関する研究
• 薬剤性重症型皮膚障害の起因薬剤および患者背景に関する研究
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• 薬剤師のための患者の自覚症状(訴え)および個人背景に基づく膠原病発症の可能性評価
• 患者の自覚症状(訴え)及び患者背景の評価点を用いた医薬品副作用の推測に関する研究 : 第6報 薬剤性代謝障害
• 患者の訴えから気づく薬の副作用(最終回)胎児・新生児障害(下)
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• 患者の訴えから気づく薬の副作用(47)一般的全身障害(中)アナフィラキシーショック
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• 患者の訴えから気づく薬の副作用(44)精神障害(上)
• 患者の訴えから気づく薬の副作用(43)免疫障害(下)
• 患者の訴えから気づく薬の副作用(42)免疫障害(上)
• 患者の訴えから気づく薬の副作用(41)皮膚障害:接触皮膚炎
• 患者の訴えから気づく薬の副作用(40)皮膚障害--苔癬型・固定薬疹型等の皮膚障害(2)
• 患者の訴えから気づく薬の副作用(39)皮膚障害--苔癬型・固定薬疹等の皮膚障害(1)
• 患者の訴えから気づく薬の副作用(38)皮膚傷害(中)重篤な皮膚障害を中心に
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• 問題解決能力育成を目指した薬学型PBLと支援システム
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• P2-178 後発医薬品におけるインタビューフォーム(IF)の記載状況調査(一般演題 ポスター発表,後発医薬品,医療薬学の創る未来 科学と臨床の融合)
• 国内医薬文献データベースの比較調査 : 後発医薬品に関する情報について
• DI業務(電子情報の活用) (新インタビューフォーム--徹底活用) -- (インタビューフォーム活用の実際)
• 20-P1-159 日本における医薬文献データベースの比較調査 : 後発医薬品に関する情報について(後発医薬品,来るべき時代への道を拓く)
• 20-P1-142 薬剤性間質性腎炎、薬剤性尿細管障害の患者背景及び自覚症状に関する研究(有害事象・副作用,来るべき時代への道を拓く)
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• 01P2-122 薬剤性不整脈(後天性不整脈)の原因薬に関する研究(有害事象・副作用(基礎と臨床),医療薬学の扉は開かれた)
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• 新薬くろ〜ずあっぷ(66)プラビックス錠25mg,75mg
• サプリメントの功罪
• 勤務薬剤師の研修にe-Learningを使いたい。どのようにすればよいだろうか (特集 インターネットを使った情報収集ナビ) -- (こんなとき,知りたい情報はこう探す)
• 診療・治療ガイドライン 活用指南(第2回)胃潰瘍
• 副作用回避を経済的に評価する指標としての副作用にかかる費用に関する調査研究 : その1 医薬品による重篤な皮膚障害にかかる費用(急性期入院医療機関別包括評価(DPC)と医薬品副作用被害救済制度を利用した概算)
• 市販直後調査の医療機関向け報告書に関する調査検討
• 新薬くろ〜ずあっぷ(75)オキノーム散0.5%
• 薬剤師による処方設計(6)薬剤性QT延長症候群--発症リスク回避のための処方設計
• P-652 処方設計と薬効薬理(67) : コンピュータシミュレーションを利用したテイコプラニン初回負荷投与量の検討(9.薬物動態(TDM・投与設計等)3,医療薬学の未来へ翔(はばた)く-薬剤師の薬剤業務・教育・研究への能動的関わり-)
• 名城大学薬学部での症例に基づく統合型PBL教育と実践
• 薬物性白血球減少症の危険因子及び自覚症状に関する研究
• P2-187 医薬品インタビューフォームを情報源とした後発医薬品の評価(点眼薬)(一般演題 ポスター発表,後発医薬品,臨床から学び臨床へと還元する医療薬学)
• P2-158 健康食品・サプリメントによる健康被害の現状と患者背景の特徴(一般演題 ポスター発表,有害事象・副作用,臨床から学び臨床へと還元する医療薬学)
• 30-P2-153 慢性咳嗽の訴えから病棟薬剤師の介入により胃食道逆流症の早期発見・治療に結びついた1例(薬剤管理指導,社会の期待に応える医療薬学を)
• より完成度および信頼性の高い論文を執筆するためのポイント : 査読者の視点から(教育セミナー2 採択される論文を書くために〜「医療薬学」編集委員会から〜,医療薬学の創る未来 科学と臨床の融合)
• P1-564 長期実務実習に対する学生の不安に関する調査(一般演題 ポスター発表,薬学教育(実務実習),臨床から学び臨床へと還元する医療薬学)
• インフルエンザ治療薬である経口ノイラミニダーゼ阻害薬リン酸オセルタミビル(タミフル^[○!R])の有効性と安全性に関するアンケート調査(2006年インフルエンザシーズン)
• P-421 薬剤疫学的手法を利用した医薬品適正使用に関する研究(第5報)(3.薬剤疫学,"薬剤師がつくる薬物治療"-薬・薬・学の連携-)
• P2-157 高齢者における副作用の現状と危険因子に関する研究(一般演題 ポスター発表,有害事象・副作用,臨床から学び臨床へと還元する医療薬学)
• 個体内変動率を指標とした後発医薬品の評価
• 薬物血中濃度モニタリングの現状と課題(7) : 保険対象外の薬剤の血中濃度測定の意義と課題
• P-749 医療人としての薬剤師 : (59)瓶入り吸入液の取り扱いにおける安全性の検討(18.リスクマネジメント4,医療薬学の未来へ翔(はばた)く-薬剤師の薬剤業務・教育・研究への能動的関わり-)
• P-640 医療人としての薬剤師業務(62) : カナマイシンカプセルの関与が否定できない急性腎不全の1症例(8.有害事象・副作用(基礎と臨床)3,医療薬学の未来へ翔(はばた)く-薬剤師の薬剤業務・教育・研究への能動的関わり-)
• P-386 医療人としての薬剤師業務(61) : イトラコナゾール製剤の生物学的同等性評価における問題点(19.医療経済・薬局経営1,医療薬学の未来へ翔(はばた)く-薬剤師の薬剤業務・教育・研究への能動的関わり-)
• P-126 医療人としての薬剤師業務(60)医薬品適正使用情報に活かせる企業からの安全性情報のあり方 : リウマトレックスカプセルを例に(5.医薬品情報・データベース2,医療薬学の未来へ翔(はばた)く-薬剤師の薬剤業務・教育・研究への能動的関わり-)
• 患者の訴えから気づく薬の副作用(36)内分泌障害(下)生殖器障害を中心に
• 患者の訴えから気づく薬の副作用(33)筋・骨格障害(下)骨格障害を中心に
• 新薬くろーずあっぷ(53)キュバール50エアゾール キュバール100エアゾール
• 患者の自覚症状(訴え)及び患者背景の評価点を用いた医薬品副作用の推測に関する研究(第1報)薬物性肝障害
• 患者の自覚症状(訴え)及び患者背景の評価点を用いた医薬品副作用の推測に関する研究 : (第5報)消化器障害
• 患者の自覚症状(訴え)及び患者背景の評価点を用いた医薬品副作用の推測に関する研究(第4報) : 薬疹
• 医薬品の適正使用への医薬情報の応用研究 : 患者の訴え(自覚症状)及び患者背景の評価による副作用の推測
• 患者の自覚症状(訴え)及び患者背景の評価点を用いた医薬品副作用の推測に関する研究(第3報) : 白血球障害
• 患者の自覚症状(訴え)及び患者背景の評価点を用いた医薬品副作用の推測に関する研究(第2報) : 錐体外路障害
• 新薬くろ〜ずあっぷ(120)ロゼレム錠8mg
• 医療機関における医薬品の安全使用の促進と最近の展開 (特集 市販後調査についての動向)
• 診療・治療ガイドライン 活用指南(第1回・新連載)高尿酸血症・痛風
• 名城大学薬学部での症例に基づく統合型PBL教育と実践
• 患者の訴えから気づく薬の副作用(31)筋・骨格障害(上)筋障害を中心に
• 患者の訴えから気づく薬の副作用(27)代謝障害(下)糖代謝,脂質代謝を中心に
• 患者の訴えから気づく薬の副作用(26)代謝障害(中)糖代謝,脂質代謝を中心に
• 患者の訴えから気づく薬の副作用(24)神経障害(下)
• 患者の訴えから気づく薬の副作用(23)神経障害-中-錐体外路障害を中心に
• 患者の訴えから気づく薬の副作用(18)循環器障害(下)
• 問題解決能力を育成するための薬学型PBL支援システムの構築と学習効果 (eラーニング環境のデザインと組織マネージメント/医療・看護・福祉分野におけるICT利用教育/一般)
• P-0828 臨床マインドに基づく薬剤・製剤探索に関する研究 : 消化管GVHDに用いる経口BDP製剤の市販化への検討(一般演題 ポスター発表,院内製剤・薬局製剤,Enjoy Pharmacists' Lifestyles)
• P-1160 薬学的管理に必要な情報に対する意識調査 : 外来がん患者を対象とした薬薬連携を通して(一般演題 ポスター発表,薬薬連携,Enjoy Pharmacists' Lifestyles)
• P1-650 臨床判断能力を養うためのシミュレーターを用いた演習の成果(薬学教育(その他),ポスター,一般演題,岐路に立つ医療〜千年紀の目覚め〜よみがえれ!ニッポン!薬の改革は我らが手で!)
• Pharmaceutical Information Service. A Guide to Drug Information References.
• 土-6-S14-4 臨床判断能力向上のための共有プログラム : バーチャル症例からの学び方(ファーマシューティカルケアを目指したアドバンストPBL教育,シンポジウム14,再興、再考、創ろう最高の医療の未来)

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