インタビュー 科学教育のグランドデザインを求めて--市民参加型の意志決定と役割分担 (特集 誰の、何のための科学教育なのか)

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概要

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著者

• 小川 正賢

  東京理科大学大学院科学教育研究科

• 小川 正賢

  東京理大 大学院科学教育研究科

関連論文

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• 社会・実践者・研究者の真の協働による新しい科学教育研究の構想
• 1G-02 理科好き・理科嫌いな生徒の興味・態度・経験に関する比較研究 : 国際比較調査ROSEの分析を通して(2)(理科教育論・理科教育史,一般研究,日本理科教育学会第55回全国大会)
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• 藤垣裕子著『専門知と公共性 : 科学技術社会論の構築へ向けて』 (有本章教授退職記念)
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• 第30回年会シンポジウムの報告と総括(社会に提案し社会と協働する科学教育研究 : 学会として何を提案するのか)
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• 科学教育の文化研究 : 新しい研究運動
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• 31-4G1 科学教育における高校と大学との接続 : 新しい課題
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