世界に誇る日本の学校文化--これまでの学校が「できていたこと」 教師力を高めてきた校内研修こそ学校文化の真骨頂 (特集 学校文化をひき継ぎ、育む)

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概要

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著者

• 苅谷 剛彦

  オックスフォード大学

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• 超有識者場外ヒアリングシリーズ(10)大学・義務教育編 オックスフォード大学教授 苅谷剛彦先生
• アングルを変えて視れば 英国(オックスフォード)から日本の教育を考える(第6回)政治主導の意味
• アングルを変えて視れば 英国(オックスフォード)から日本の教育を考える(第5回)被災地の復興とコミュニティの選択
• アングルを変えて視れば 英国(オックスフォード)から日本の教育を考える(第7回)英語の壁
• 外国大学通信 ガウンの街から・オックスフォード通信(4)特権的な大学と大衆化
• 3. 高校多様化の課題についての国際比較研究 : シンガポールとの比較から。高校生文化と進路形成の変容(第3次調査)より(V-5部会 【一般部会】高校と進路指導,研究発表V,一般研究報告)
• 1. 教師の仕事の国際比較研究 : シンガポールと日本。「高校生文化と進路形成の変容(第3次調査)」より(IV-6部会 【一般部会】教員調査,研究発表IV,一般研究報告)
• 「小さな政府」に高等教育は可能か : イギリスから見たニッポンの大学の問題点 (特集 独法化、大学院重点化、産学連携、学力低下…… 大学改革の混迷)
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• 3. 高校階層構造と社会階層・進路・学習意欲 : 「高校生文化と進路形成の変容(第3次調査)」より(III-5部会 教育と階層,研究発表III,一般研究報告)
• 4. ゆとり教育再編期における教育実践と生徒文化 : 「高校生文化と進路形成の変容(第3次調査)」より(I-12部会 学校の教育実践,研究発表I,一般研究報告)
• アングルを変えて視れば 英国(オックスフォード)から日本の教育を考える(第14回)「学力低下論」のデジャブ
• アングルを変えて視れば 英国(オックスフォード)から日本の教育を考える(第10回)学業の遅れ
• アングルを変えて視れば 英国(オックスフォード)から日本の教育を考える(第11回)秋入学より夏卒業を議論せよ
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