見直すべきは人と金と時間の配分だ--教育資源論を問い直す (特集 ゆとり教育の失敗)

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概要

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著者

• 苅谷 剛彦

  オックスフォード大学

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• 3. 高校階層構造と社会階層・進路・学習意欲 : 「高校生文化と進路形成の変容(第3次調査)」より(III-5部会 教育と階層,研究発表III,一般研究報告)
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