看護教育研究 看護学実習評価に対する学生の見解および妥当性に関する検討--学生への面接を通して
スポンサーリンク
概要
著者
関連論文
- 小学生をもつ親が子どもと「死」について話すことの意識と実態
- 肢体不自由養護学校教職員の行う健康管理
- 165 看護学生の分娩時看護体験を通した学びに関する検討(Group26 学生教育2,一般演題ポスター,第48回日本母性衛生学会総会)
- 看護、ターミナルケアの問題(第12回日本生命倫理学会年次大会報告)
- 学生サイドから見た実習経験に関する研究 : 学生へのインタビューを通して
- 小学生を対象としたDeath Educationの実践・評価と課題 : 小学4年生の記述内容の分析より
- 小学生を対象としたDeath Educationの実践と評価--小学2年生の記述内容の前後比較より
- ダウン症児を抱える家族の理解と支援 告知の実態と告知後のグリーフワーク及び養育過程で母親が体験している世界に焦点をあてて
- 看護教員の継続意志と関連要因
- 看護教員の教師効力と関連要因
- 検査・処置を受ける子どものケアを体験した看護学生の学び--小児看護学実習終了後のレポート分析から
- 思春期に発症したがん患者の病気体験とその思い : 半構造化面接を用いて
- 小児がんの子どもを亡くした母親の体験
- 看護教育研究 看護学実習評価に対する学生の見解および妥当性に関する検討--学生への面接を通して
- 看護学実習評価に対する学生の見解と妥当性に関する検討 : 学生への面接を通して
- 母性看護実践で看護師が出会う倫理的問題とその対応に関する調査
- 川崎病の急性期のトータルケアのポイント (特集 川崎病:最新の治療とケアの実際)
- 看護短大生の実習に関する意識の検討 : 学年別および実習前後の比較
- 看護学実習評価に対する専門学校生の見解に関する研究
- 小児のプレパレーションに対する看護学生の認識 : 講義前・後・実習後の変化より
- 検査・処置を受ける子どものケアを体験した看護学生の学び : 小児看護学実習終了後のレポート分析から
- 手術を受けた子どもへのプレパレーションに関する親の意識
- 看護学実習評価に対する卒業生の見解, 及び妥当性に関する検討 : 3年課程専門学校・短期大学, 大学における実習評価を通して
- 小児看護学実習における付き添い家族の認識 : 子どもが看護学生の受け持ち患者になって思ったこと
- 小児看護学実習における付き添い家族の認識 : 子どもが看護学生の受け持ち患者になって思ったこと
- 小児看護学実習における付き添い家族の認識 : 子どもが看護学生の受け持ち患者になって思ったこと