受講者による授業評価を指標としたVOD教材の評価

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概要

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• 広島大学大学院教育学研究科の論文

著者

• 國田 祥子

  広島大学

• 中條 和光

  広島大学大学院教育学研究科

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• 顔の再認記憶に及ぼす表情認知の効果
• 説明文産出におけるメタ認知的知識の構造
• 受講者による授業評価を指標としたVOD教材の評価
• 形容詞-名詞句の意味表象の構造とその形成過程
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• 概念結合過程としての文理解
• 名詞句による意味的限定が命題表象の形成に及ぼす効果
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