活動報告 市町村保健師の地区診断実施の実態--Y県におけるアンケート調査から
スポンサーリンク
概要
著者
関連論文
- 高齢者の終末期のケアの現状と課題 : 介護保険施設に勤務する看護職への調査から
- 育児グループと共に取り組んだ母と子の健康教室 : 母親のニーズを企画に反映させて
- 過疎農山村地域に暮らす後期高齢者の現在および今後の生活に対する思い : Y県A町のひとり暮らし高齢者へのインタビューから
- 市町村新任保健師と熟練保健師の対話リフレクションの意味
- 地域リーダー高齢者の若者イメージと若者との交流に対する期待感--「看護学生との交流事業」参加前の調査から
- 終末期を介護老人福祉施設で暮らす後期高齢者の気がかり・心配
- 終末期を介護老人福祉施設で暮らす後期高齢者のQOLとその関連要因
- 介護老人福祉施設を"終の住処"としている後期高齢者の現在の生活に対する思い
- 在宅高齢者の閉じこもりに関連する心理的要因の検討
- 在宅閉じこもり高齢者の支援方法に関する検討--回想法と運動指導を用いた効果--
- 高齢者支援組織を対象に実施した認知症ケア啓発研修会の評価 : A町高齢者施設での認知症高齢者との『ふれ合い体験』を組み入れて
- 地域リーダー高齢者の若者イメージと若者との交流に対する期待感 : 「看護学生との交流事業」参加前の調査から
- 専門看護師教育課程をもつ看護系大学院の現状と課題に関する調査研究
- 指定介護老人福祉施設で暮らす後期高齢者にとって「お迎えを待つ」ということ : 高齢者が語るend-of-lifeから
- 『健康高齢者実習』プログラムに高齢者疑似体験を組み入れた学習効果(第2報) : 高齢者の活動性・自立性のイメージに焦点をあてて
- 『健康高齢者実習』プログラムに高齢者疑似体験を組み入れた学習効果 : 高齢者に対する年齢と色のイメージの変化より
- 在宅高齢者に対する地域ケア体制の評価指標の検討
- 過疎山間地域における高齢者支援ネットワークの現状と課題 : A町高齢者支援組織交流会の分析から
- 在宅ケアシステムの視点からみた山梨県内の継続看護の実態と連携のスムーズ性に関する要因の検討 : 異なる組織に所属する看護職間の連携に焦点をあてて
- 看護実践能力向上を目指した卒業時看護技術演習の取り組み : 「自己の課題シート」に見られた総合技術演習の修学状況
- 山梨県内看護職者の大学院(専門看護師教育課程)への進学に関するニーズ実態調査(その1) : 看護職者への調査
- 山梨県内看護職者の大学院(専門看護師教育課程)への進学に関するニーズ実態調査(その2) : 看護職代表者への調査
- 高齢者の終末期(end-of-life)のケアにおける看護職の悩み・困難--A県下の介護保険施設に勤務する看護職への調査から
- 市町村保健師の行なう地区診断過程に関する質的研究
- Y県下の介護保険施設に勤務する看護職が捉えた終末期(end-of-life)における意思決定の現状
- 『健康高齢者実習』の意義 : 学生の実習終了後レポートの分析による学習内容の検討(実践報告)
- 活動報告 市町村保健師の地区診断実施の実態--Y県におけるアンケート調査から
- 女性の不定愁訴と月経に関する研究(第2報)職業と愁訴との関連
- 女性の不定愁訴と月経に関する研究(第1報)年齢と愁訴との関連
- 在宅閉じこもり高齢者の現在の生活についての思いに関する質的研究
- 地域虚弱高齢者に対する介護予防事業の効果--介入方法の違いによる差の検討
- 在宅高齢者の外出頻度に関連する要因の検討
- 在宅高齢者の身体活動量と体力の関連--生活習慣記録機(ライフコーダ)と生活体力を指標として
- 保健婦学生の家族支援能力について--入学時と卒業時の比較から
- 地域における健康問題の分析に関する教育方法の検討
- 看護実践能力向上のための取り組み : 臨地実習での技術項目リスト・チェック表の活用
- 地域住民の主体的健康管理能力を高める集団学習の展開モデル構築ための検討 : 歴史的背景からの意義明確化とその条件づくり
- 看護教育研究 訪問看護師養成講習会におけるロールプレイングの評価--訪問看護師・高齢患者・介護者体験からの学び
- 看護実践能力向上を目指した「卒業時看護技術演習」の取り組みと成果
- 「卒業時看護技術演習」の具体的展開と成果 (特集 卒業に向けた実践力の養成--臨床への橋渡しをどう行うか)
- 市町村保健師の力量形成過程への実践研究モデルの試案
- 障害をもつ在宅高齢者の生活の質への影響要因--ソーシャル・サポート授受の視点より
- 健康学習支援における保健婦の力量形成過程の分析--澤本のリフレクション方法を活用して
- 褥瘡ケアに関する研究(第一報)山梨県における褥瘡ケアの実態と課題
- 体験直後の討論を重視した「高齢者擬似体験」(Into Aging)学習
- 老年看護学における教育方法としての体験学習--「高齢者擬似体験」学習に関する文献分析から
- 看護系4年制大学における老年看護学臨地実習の実態と課題
- 介護療養型医療施設の退院調整に携わる看護師・医療ソーシャルワーカーの業務に関する認識とストレス対処力(SOC)との関連
- 地域高齢者の閉じこもり防止のための条件--保健医療福祉従事者へのグループインタビューから--
- 介護保険サービスをめぐる関係者の連携--サービス担当者会議を中心として
- 報告 継続看護を有効にするための情報伝達を考える(3)病院・地域間における情報伝達の一致度に関する分析
- 継続看護を有効にすすめるための情報伝達を考える(第2報)病院と地域の看護識者における情報伝達のとらえ方の比較から
- A県B町の住民組織を対象に実施した認知症啓発のための研修会の評価--研修会終了後アンケート調査の結果より
- 高校生を対象とした当事者参加型体験プログラムの効果に関する研究 : ひらめき☆ときめきサイエンス ようこそ大学の研究室へ を実施して
- 看護学生との交流による地域リーダー高齢者の若者イメージの変化
- 月経痛を訴えた高校生に対する養護教諭の健康相談における意味
- 成人期の人々の生活における運動継続の意味
- 高校生を対象とした当事者参加型体験プログラム「がん治療について一緒に学ぼう!」 の実施と評価
- 中規模病院の一般病棟で認知症高齢者のケアを行う看護師の困難
- 一般病棟で集中的な医療を要する認知症高齢者のケアにおける看護師の困難 : 大規模病院(一施設)の看護師へのインタビューから
- 中規模病院の一般病棟で認知症高齢者のケアを行う看護師の困難