イギリス教育便り INCLUSION(包含)と学力向上--イギリス教育改革の経過報告(最終回)教育の賞味期間は短いということ

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概要

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著者

• 樋田 大二郎

  聖心女子大学

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• 3. 高校階層構造と社会階層・進路・学習意欲 : 「高校生文化と進路形成の変容(第3次調査)」より(III-5部会 教育と階層,研究発表III,一般研究報告)
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• 単線型メリトクラシーパラダイムの再考・第2次報告 : シンガポールとの高校生徒文化比較研究(2)
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• イギリス教育便り(3)イギリス教育改革の目指すもの(2)ブレアの教育改革
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• 多様化・個性化の潮流の現在 (今月の特集 高校教育改革の系譜--源流から現在へ)
• 特色ある学校と学校間連携(3)生徒の連携授業受講動機と授業評価、今後の受講希望
• 書評 シリーズ『子どもと教育の社会学』(全5巻)
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• 身体と五感への気づき -体験学習による自己と自他関係の学習-
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• 平成の父親たち--父親像の変遷 (実践読本 父親の子育て) -- ("平成"の父親像を探る)
• II 高校教育改革の社会学
• 同調を求めすぎる教育を見直す
• 脱学校,プライバタイゼ-ション,モラトリアムと逸脱の問題 (非行の機制と抑止策)
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