イギリス教育便り(7)INCLUSION(包含)と学力向上--イギリス教育改革の経過報告--教員の量と質の現状

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概要

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著者

• 樋田 大二郎

  聖心女子大学

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• 単線型メリトクラシーパラダイムの再考・第2次報告 : シンガポールとの高校生徒文化比較研究(2)
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• 書評 シリーズ『子どもと教育の社会学』(全5巻)
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• II 高校教育改革の社会学
• 同調を求めすぎる教育を見直す
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